“加强美育工作,很有必要”——学习《习近平给中央美术学院老教授的回信》笔记

习近平总书记2018年8月30日给中央美术学院8位老教授回信,向他们致以诚挚的问候,并就做好美育工作、弘扬中华美育精神提出殷切期望。学习《回信》体会在于:美育的宗旨在"坚持立德树人";美育的道路、途径在"扎根时代生活";美育须"遵循美育特点"即规律;美育须"弘扬中华美育精神"。

教学相长 其乐融融——感悟同课异构《老房子》

在同课异构的教学活动中,笔者执教了三年级《老房子》一课。教学活动中三位教师各有风格。笔者就教材的解读、领悟谈一谈自己的看法。示范的突破、情感的突破、作业的突破,为学生提供了一个展示的平台,而网上评课为教师成长奠定了基础。

从“单口相声”到“百花齐放”

2012年,我作为一名品德与社会学科的市级骨干教师来到芳草地国际学校任教。从教十余年的我自认为对这门融合了品德、法制、国情、历史、文化、地理的综合性课程有着深入的了解。在每节课前,我都会为学生搜集、整理大量的图文资料,自认为学生听得津津乐道。但从那一节课后,我的想法转变了……

满目青山夕照明

20世纪八十年代,学院有一批老教师离退下来,他们从中南美专起就是战斗在教学第一线的骨干教师,是学院的财富;在美术界又多是颇具影响的知名画家.离开工作岗位后,作为画家,如何创造条件使他们在专业上继续发挥影响,这是当时学院领导要考虑的重要课题.