核心素养视域下初中美术色彩鉴赏教学探究

在中学美术教育中,教师应注重对学生审美能力的培养,这关乎学生审美观的提升,能激发学生的审美情趣,这样才能确保中学美术教育的顺利完成。但在实践中,美术色彩鉴赏课仍然存在着许多问题,这就要求老师们引进了核心素养的概念,培养学生掌握基本的美术知识和技能,提高学生审美能力,创设轻松愉快的教学环境,以达到激发学生思想的目的,确保新时期中学美术教育的健康发展。本文对目前中学美术色彩鉴赏课的现状进行了剖析,在此基础上,提出了中学美术色彩鉴赏课在核心素养的引导下的教学策略。