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美术艺考教学要“术”“道”并进
1
作者
徐文生
谢士栋
《大连教育学院学报》
2023年第3期50-51,共2页
美术艺考教学要“术”“道”并进。一是重视美育作用,学校和相关培训机构要明确美育的价值,要以美育为基础、美术学科核心素养为指导对教学内容进行创新,要尊重学生的艺术修养和美学认知的差异性,做到因材施教。二是优化美术艺考课程的...
美术艺考教学要“术”“道”并进。一是重视美育作用,学校和相关培训机构要明确美育的价值,要以美育为基础、美术学科核心素养为指导对教学内容进行创新,要尊重学生的艺术修养和美学认知的差异性,做到因材施教。二是优化美术艺考课程的结构和内容。三是提升教师的专业素养和综合能力。
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关键词
美术艺考教学
核心素养
美育
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职称材料
题名
美术艺考教学要“术”“道”并进
1
作者
徐文生
谢士栋
机构
辽宁师范大学美术学院
出处
《大连教育学院学报》
2023年第3期50-51,共2页
文摘
美术艺考教学要“术”“道”并进。一是重视美育作用,学校和相关培训机构要明确美育的价值,要以美育为基础、美术学科核心素养为指导对教学内容进行创新,要尊重学生的艺术修养和美学认知的差异性,做到因材施教。二是优化美术艺考课程的结构和内容。三是提升教师的专业素养和综合能力。
关键词
美术艺考教学
核心素养
美育
Keywords
art examination teaching
core literacy
aesthetic education
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
美术艺考教学要“术”“道”并进
徐文生
谢士栋
《大连教育学院学报》
2023
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