关注结尾,让美术课堂更具生命力

在传统的美术教学中,很多老师只关注一个好的开头,虽然好的导入可以激发学生的学习兴趣,但作为一位小学美术教师也应当重视课结尾的设计,不要出现“虎头蛇尾”的不良现象.因此教师选择适合本课教学内容的结尾方法,能促使学生对每堂美术课都留下深刻的印象,从而感受美术的魅力.