浅析高校美术通识教育

高校美术通识教育旨在提升学生综合素质,在提高艺术素养和审美能力、陶冶情操及完善个性等方面具有重要作用,在各大高校中,均开设有公共艺术教育课程,本文就高校美术通识教育在高校中的作用进行探讨。

基于信息碎片化的美术通识教育改革

在"互联网+"的时代下,人们的生活方式、阅读方式、学习方式等发生了深刻变革,人们面临着学习内容碎片化、学习时间碎片化、注意力碎片化的问题。在信息碎片化时代中美术通识教育面临着许多崭新的发展机遇,这些对于优化美术通识课程的教学方式、教学效果、价值取向等具有重要意义,所以应从信息碎片化开展美术通识教育,优化美术通识课程的教学方法,提高教师的美术通识教育能力,建构美术通识课程的学习体系。

高校美术通识教育功能定位及改革路径探析

美术通识教育是高校通识教育的重要组成部分,探讨美术通识教育在高校人才培养中的四重功能,并分析当下面临的问题与困境,在此基础上从课程体系构建、项目化推进创新实践及中华优秀传统文化融入校园文化三个方面探析美术通识教育的改革路径。

新媒介情境下我国综合性大学美术通识课程的开发路径

在对综合性大学美术通识教育目前面临的新媒介情境进行介说的基础上,辩证而全面地分析传统美术通识课程的优长及问题,揭示传统美术通识课程现存问题的成因,进而从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面探究我国综合性大学美术通识课程开发的新路径。以我国高校通识教育发展为契机,运用科技进步手段革新和提高教育教学效果,推进我国高校美术通识课程的健康发展。

互联网背景下美术通识公共教育碎片化模式研究

随着互联网媒体时代的到来,传统媒体与新兴媒体日益融合、互动,信息传播手段层出不穷。在互联网的背景下,探索美术通识教育的公共教育模式,在生活的“碎片化”学习模式中逐步形成美术学习氛围,通过在潜移默化中摸索到美术的内在含义,从而进一步提高公众的审美水平。通过对公众进行美术通识教育,可以提升其审美素养。