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美术造型活动的有效合作学习探讨
1
作者
王卫权
《美术教育研究》
2012年第22期129-129,共1页
合作学习是新课程学习形式中重要的一种。合作学习是新课程改革倡导的,也是目前在教学中常用的一种学习方式——让学生共同参与、合作交流,更能充分展示学生的才能。教师只有在课堂教学中针对课程内容以及教学任务,选择恰当的教学方法,...
合作学习是新课程学习形式中重要的一种。合作学习是新课程改革倡导的,也是目前在教学中常用的一种学习方式——让学生共同参与、合作交流,更能充分展示学生的才能。教师只有在课堂教学中针对课程内容以及教学任务,选择恰当的教学方法,才能有效推进教学的深入。
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关键词
美术造型活动
合作学习
有效性
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题名
美术造型活动的有效合作学习探讨
1
作者
王卫权
机构
江苏扬州市江都区实验小学
出处
《美术教育研究》
2012年第22期129-129,共1页
文摘
合作学习是新课程学习形式中重要的一种。合作学习是新课程改革倡导的,也是目前在教学中常用的一种学习方式——让学生共同参与、合作交流,更能充分展示学生的才能。教师只有在课堂教学中针对课程内容以及教学任务,选择恰当的教学方法,才能有效推进教学的深入。
关键词
美术造型活动
合作学习
有效性
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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1
美术造型活动的有效合作学习探讨
王卫权
《美术教育研究》
2012
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