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设计智慧驱动美术非遗数字活态化传承研究——以湖北省为例
1
作者
朱墨涵
徐泽平
《中国民族博览》
2024年第10期181-183,共3页
美术非遗是中国手工艺匠人与美术画师所作,本质上是劳动人民智慧与美的结晶,包含了民俗文化与审美价值,是一类优秀传统文化。但随着时代的发展,美术非遗的传承也面临着诸多问题。本文以设计学与民俗学、信息空间理论研究为支撑,以湖北...
美术非遗是中国手工艺匠人与美术画师所作,本质上是劳动人民智慧与美的结晶,包含了民俗文化与审美价值,是一类优秀传统文化。但随着时代的发展,美术非遗的传承也面临着诸多问题。本文以设计学与民俗学、信息空间理论研究为支撑,以湖北省美术非遗为参考样本。来论证美术非遗如何借助现代设计的力量,进行数字活态化传承。从“美术非遗数字活态传承发展的构建方式与设计策略”“人际化传承到数字化活态传承生态设计与建构”两大板块着手。寻求美术非遗“再设计”“活起来”的方法与途径。
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关键词
美术非遗传承
设计智慧
数字活态化
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职称材料
工艺美术非物质文化遗产传承人培养模式探究
被引量:
4
2
作者
黄琴
周清
《黑河学刊》
2017年第2期131-133,共3页
工艺美术非物质文化遗产在现代化进程中面临人亡艺绝的窘境,阐述创新非遗人才培养的必要性,客观剖析当前人才培养存在问题,提出开辟多元教育类型,形成活态传承典型样式,探索代际传承"大师工作室制"培养路径,创新工艺美术非遗...
工艺美术非物质文化遗产在现代化进程中面临人亡艺绝的窘境,阐述创新非遗人才培养的必要性,客观剖析当前人才培养存在问题,提出开辟多元教育类型,形成活态传承典型样式,探索代际传承"大师工作室制"培养路径,创新工艺美术非遗传承人培养模式。
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关键词
工艺
美术非遗传承
人
培养模式
大师工作室制
下载PDF
职称材料
题名
设计智慧驱动美术非遗数字活态化传承研究——以湖北省为例
1
作者
朱墨涵
徐泽平
机构
广西艺术学院
武汉学院艺术与传媒学院
出处
《中国民族博览》
2024年第10期181-183,共3页
文摘
美术非遗是中国手工艺匠人与美术画师所作,本质上是劳动人民智慧与美的结晶,包含了民俗文化与审美价值,是一类优秀传统文化。但随着时代的发展,美术非遗的传承也面临着诸多问题。本文以设计学与民俗学、信息空间理论研究为支撑,以湖北省美术非遗为参考样本。来论证美术非遗如何借助现代设计的力量,进行数字活态化传承。从“美术非遗数字活态传承发展的构建方式与设计策略”“人际化传承到数字化活态传承生态设计与建构”两大板块着手。寻求美术非遗“再设计”“活起来”的方法与途径。
关键词
美术非遗传承
设计智慧
数字活态化
分类号
TP399 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
J505 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
工艺美术非物质文化遗产传承人培养模式探究
被引量:
4
2
作者
黄琴
周清
机构
苏州工艺美术职业技术学院
出处
《黑河学刊》
2017年第2期131-133,共3页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究立项项目"文化设计与高职艺术院校‘工作室制’人才培养实践研究"(编号:2015SJB593)
苏州工艺美术职业技术学院教改课题"双融合通识课程教学管理机制创新研究"(编号"1307)阶段成果
文摘
工艺美术非物质文化遗产在现代化进程中面临人亡艺绝的窘境,阐述创新非遗人才培养的必要性,客观剖析当前人才培养存在问题,提出开辟多元教育类型,形成活态传承典型样式,探索代际传承"大师工作室制"培养路径,创新工艺美术非遗传承人培养模式。
关键词
工艺
美术非遗传承
人
培养模式
大师工作室制
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
设计智慧驱动美术非遗数字活态化传承研究——以湖北省为例
朱墨涵
徐泽平
《中国民族博览》
2024
0
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职称材料
2
工艺美术非物质文化遗产传承人培养模式探究
黄琴
周清
《黑河学刊》
2017
4
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