美术高考教学点滴

针对学生在绘画中出现的问题,结合自身十几年的美术高考数学经验,文章作者从变被动临摹为主动临摹;画水粉静物画,合理运用色彩三要素;学会运用补色三个方面谈了个人的一些见解,旨在指导学生掌握正确的作画方法与技巧,提高绘画技能,取得好的成绩。

浅析美术高考教学的实践与探索

高考一直作为学生未来发展的重要过程，也是影响学生一生的阶段性转折点，所以高考是无数家长和学生关注的重点。作为艺术考生的美术学生来说，高考更是追求自我人生理想，体现自身人生价值，发挥自己特长能力的一种体现。为了更好的进行美术教学，保障在美术高考中获得更高更多的认可，学生和学校都在进行积极的努力和探索，包括对教学方法、内容等，随着素质教育改革的不断深入发展，对美术人才的需求也在不断增加，如何提升美术生的综合素质成为社会关注的重点。本文分析当前我国美术高考的现状并提出了一些优化教学方面的措施，希望能为我国美术高考教育事业的改革与发展贡献一份力量。

试论美术高考中速写考试对高中美术教学的指导意义

在美术高考中,色彩、速写以及素描是三大必考科目,这三大必考科目当中每一项目都能考验美术生的绘画功底。每一项都有它存在的特定意义,速写在其中特别考验学生在短时间内观察能力、概括能力以及对人物概括的审美能力。在进行速写教学时,要根据美术联考的大纲制定教学策略,针对性地为联考做出培训,提高速写能力。在进行美术教学时要积极的帮助学生找到自我学习发展的定位,引导学生快速高效的去完成所布置的速写任务。速写考试形式特殊,考试内容要考察到学生全面的绘画功底,题目的随机性非常大,教师在教学时不可能具体的扣住考题,所以速写在平常需要大量的训练,多角度提高学生速写能力,尽最大能力帮助学生解决速写上遇见的难题。

从美术高考热谈对美术教育的思考

近年来随着社会的快速发展,社会对美术类人才的需求量日益增大。美术高考的招生院校,除了老牌八大美术学院以外,还有各综合大学也纷纷开设美术类各专业,面向全国招生。美术高考教学是普通高中教学的有机组成部分,是义务教育阶段美术课程的拓展和延伸,是连接基础教育和高校美术教育的环节,也是高校美术教学不可或缺的组成部分。而面对美术高考教学中存在的各种问题,我们将如何去应对,我们该如何在美术高考教学中研究对策,实现真正意义上的素质教育。

美术高考教育的弊端

在当前,大量的中学生投入美术专业的学习,学校和家长把学生子女考美术院校当作升学的途径,更是有不少学校把学生考美术院校当成提高升学率的新的增长点。于是普通高中纷纷开设美术高考特长班,美术考生近年来随之成倍增长,社会上各式各样的美术培训班也大量招揽学生进行美术高考培训。如四川省巴中市一个地级市就有壹画坊,鼎艺,边城,启航,黑白等不下10于个高考美术培训机构,更不要说成都,北京等一些大城市了。尽管艺术院校扩招了不少名额。