各美其美 美美与共——中国大运河与法国米迪运河

中国大运河始建于春秋,至隋代基本完成,元代将其裁弯取直连接大都和杭州,形成如今京杭大运河的基本格局。元明清三代,这条运河途经今北京、天津两直辖市,河北、山东、江苏、浙江四省,横穿海河、黄河、淮河、长江、钱塘江水系,全长1700多公里,是世界上工程量最大、航运里程最长的古代运河,担负着漕粮北运王朝都城的重要任务,同时也带动了沿线城市的经济发展与繁荣。

促和合共生 成美美与共——高职学前教育专业儿童文学课程教学实践探索

儿童文学作为高职院校学前教育专业的基础课程,在学前教育的人才培养方面具有重要的作用。着眼于加快高素质技术技能人才的培养,儿童文学课程应立足于学前教育专业,深度剖析其在教学方面面临的种种困境,并从理论、作品与实践三者“和合共生”关系中,提出开拓性教学实践新举措,以期实现“美美与共”的共生教学实践目标。

文明互鉴的美美与共原则

人类历史是一幅不同文明相互交流、互鉴、融合的宏伟画卷,各文明体间交流互鉴、互为启发推动了人类文明不断向前发展。全球文明倡议突出了“倡导尊重世界文明多样性”,是新时代中国为国际社会提供的重要公共产品。多样性是世界文明的基本特征,也是人类进步的源泉。

文明互鉴 同行致远——中外青年“美美与共”主题交流活动侧记

2024年5月7日,由中共中央对外联络部所属《当代世界》杂志社牵头举办的中外青年“美美与共”主题交流活动在北京举行。中联部部长刘建超出席并致辞,中联部副部长李明祥,印度尼西亚驻华大使周浩黎,马来西亚驻华大使诺曼,中宣部、中央纪委国家监委驻中央外办纪检监察组、教育部、新华社、求是杂志社、中国网等相关单位负责同志以及中国高校和外国在华留学生代表近200人参加。

跨文化共情:央视特别节目《美美与共》中的文化间性探究

加强国际传播能力建设,促进对外文化交流和多层次文明对话,是不断增强中华文明传播力影响力、提升国家文化软实力的重要途径,也是推进文化自信自强、加快建设社会主义文化强国的必然要求。在共建“一带一路”倡议提出十周年之际,中央广播电视总台与文化和旅游部联合推出大型国际文化交流节目《美美与共》。《美美与共》在多国实地拍摄纪录短片,结合讲述者们的现场交流,以及各国丰富多彩的艺术形式,全景展现了对尊重世界文明多样性的倡导,向世界传递了一个可亲、可敬、可信的中国形象。文章在跨文化共情传播视角下探讨文化在国际关系交往中的重要角色,通过文化间性思路回答不同思想文化之间的和合共生之路,旨在为构建人类命运共同体理念提供人类基本价值共识,彰显中国文化的主体性意识、文化底蕴和世界情怀,体现中国胸怀天下的大国智慧与担当。

从“各美其美”到“美美与共”——转文化范式下中国英语的时代内涵

英语在世界范围内的广泛使用,催生了各具地方色彩的“英语变体”。作为“世界英语”大家庭的一员,中国英语成为四十多年来学术界关注的热点。通过梳理该领域主要文献发现,中国英语自20世纪80年代提出以来,经历了性质之争和存在缘由两大阶段,其价值尚未得到广泛的认可。基于此,文章以转文化理论为指导,从语言特色、文化底蕴和价值理念三个方面探析中国英语变体的时代内涵,指出兼具国际规范英语共性和汉语言文化个性的中国英语已成为中西语言文化“美美与共”的典范,为世界文明的繁荣发展做出贡献。

新时代节目主持人文化传播的实践路径——以大型国际文化交流节目《美美与共》为例

文化是一个民族生存和发展的重要力量,2023年是共建“一带一路”倡议提出的十周年,借此时机,中央广播电视总台作为我国主流媒体平台,推出的大型国际文化交流节目《美美与共》深入贯彻习近平文化思想,更是积极响应了全球文明倡议。本文以此节目为例,提出了新时代节目主持人应该富有家国情怀与担当的见解,并探寻了当代主持人应如何变通思想进行角色塑造、如何以文化素养增强话语表达的多样性以及作为党的喉舌应该如何讲好中国故事的实践路径。

美美与共 天下大同

习近平总书记指出,在五千多年漫长文明发展史中,中国人民创造了璀璨夺目的中华文明,为人类文明进步事业作出了重大贡献。他强调,要研究阐释中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态,阐明中国道路的深厚文化底蕴。对中华传统文化,要坚持古为今用、推陈出新,继承和弘扬其中的优秀成分。要建立中国特色、中国风格、中国气派的文明研究学科体系、学术体系、话语体系,为人类文明新形态实践提供有力的理论支撑。

多元共治,实现“美美与共”

教育管理体制改革的本质不是“严管”“严控”,而是“多元共治”。新泰市平阳小学(集团)在党委引领下,围绕培育好学生、成就好老师、引领好家长、治理好班级、打造好学校的“五好”目标,开展全学段、全班级、全要素参与的教育“微治理”研究和实践,坚持把学生、班主任、任课教师、家长作为治理主体,探索建立共治、共育、共享的教育微生态,实施全员、全面、全程立德树人。

绘就美美与共的档案助力城乡融合发展新画面——四川省各级档案馆传达学习省委十二届四次全会精神

四川省档案馆召开馆务会议,专题传达学习省委十二届四次全会精神,对学习贯彻全会精神作出安排。会议强调,要锚定推进城乡融合发展的目标任务,结合自身工作实际,主动谋划、系统研究明年和未来一段时期各项工作,切实增强工作的前瞻性和系统性。要结合年度绩效目标,主动向前一步,确保全年目标任务圆满收官。成都市档案馆召开馆务(扩大)会议,传达学习省委十二届四次全会精神。

各美其美 美美与共——班级管理量化策略的探索

当前有的学校班级量化管理只追求量化分数,而忽视了教育的目标是引领学生成长,让量化管理成了冰冷的数据。造成这种现象的原因主要有三个:一是把班级管理简单化,认为班级管理就是记录一下分数,记录学生每天上课回答问题的次数、作业完成的次数、参加集体活动的次数等,这种做法会让学生只看重分数。二是忘记了教育的初心,这初心就是关怀每一个学生的成长,忘记了教育者面对的是不同个性的人。三是功利化,用量化的结果督促学生积极参加各项活动的评比,争取好成绩,忽视了学生在此过程中的成长体验。

各美其美 美美与共--幼儿园班本化环境创设的问题与优化策略

虞永平教授认为,不能为了环境而去创设环境。考虑到儿童需要和兴趣的环境才不会百园一面,才能融入当地的条件和资源,才能实现儿童发展目标。我园依据园本课程体系开展班本化课程探究,根据幼儿的兴趣和需要、学习特点进行班本化课程的实践与探索,随之而来的环境创设也凸显出个性化、班本化的特点。在班本化环境创造过程中,班级之间、师幼之间呈现各美其美、美美与共的状态。

成都世园会 美美与共 融和绽放

4月26日,以“公园城市人居”为主题的2024年成都世界园艺博览会在成都市盛大开幕。本届博览会共建成113个室外展园,涵盖了英式、中东、东南亚等全球主要园林风格;采取“一主四辅”办会格局,主会场位于成都东部新区,同步设置温江川派盆景、新津现代农艺、都花卉产业、邛崃生物多样性保护四个分会场。会期将持续至10月28日。

菊坛新蕊京韵润雅 文化交流美美与共

2024年3月12日,南京市秦淮区第一中心小学润雅京剧团应邀出访欧洲之行启程,前往奥地利首都维也纳,展开了一场跨越国界的文化交流之旅。此次出访活动是应维也纳阿玛迪斯国际学校和维也纳中文学校共同邀请,参加中奥青少年文化交流联欢日活动,旨在弘扬中华优秀传统文化,增进中奥两国之间的友谊。

城乡融合美美与共

2023年,贵阳贵安牢牢守住不发生规模性返贫底线,乡村发展、乡村建设、乡村治理扎实推进,农业农村高质量发展基础更加坚实。2023年,贵阳贵安农林牧渔业总产值同比增长4.1%,村级集体经济经营性收入5万元以下薄弱村全面消除;脱贫成果持续巩固,“3+1”保障成果持续提升;粮食蔬菜保障有力;种业发展取得新突破;农村“五治”有序推进……农业农村高质量发展基础更加坚实。

品多元文化之韵赏交流互鉴之美——《美美与共》让“各美其美”在舞台上“美美与共”

【热点材料】在共建“一带一路”倡议提出十周年之际,中央广播电视总台与文化和旅游部联合推出大型国际文化交流节目《美美与共》,以“文化丝路”为主题,邀请塞尔维亚、哈萨克斯坦、老挝等共建“一带一路”国家的嘉宾,全景式讲述共建“一带一路”倡议下文明互鉴、开放合作、多元文化交流碰撞的故事。《美美与共》在跨文化交流中找到共情,提升中国国际传播“暖实力”。该节目于2023年10月5日起每周六20:00在中央电视台综合频道播出,于2024年3月16日完结,共11期。

枝繁干壮同筑梦 美美与共聚人心——大理州着力构筑中华民族共有精神家园

苍山之麓、洱海之滨,大理历史悠久、文化璀璨、民族共融,是云南最早的历史文化发祥地之一,素有“文献名邦”之称,被誉为“亚洲文化十字路口古都”“多元文化与自然和谐发展的典范”,是全国唯一一个同时拥有3座国家历史文化名城的地级市(州)。

美美与共:泰国译制片的美学回溯与跨文化传播效能提升

译制艺术是电影作品跨文化的语言符号转换艺术,是扩大电影作品受众范围的重要手段。据统计,共建“一带一路”国家和地区有50多种官方语言,其中民族语言、部落语言超过200种①。为了推动共建各国影视作品实现有机互动、传播互通,就需要通过考虑语言复杂性、文化多样性,充分做好影视译制工作。泰国电影是亚洲电影的重要部分,也是大众了解泰国文化的重要窗口。在“一带一路”倡议下,中泰双方联合发表声明,其中明确提出要加强文化领域合作,为中泰电影进一步传播、交流提供强有力支持。

美美与共 因城而荣

通州历史,因城而荣,与时新生。开启了新时代北京城市副中心发展历程的通州,正与周边关联区域携手并进,共同为京津冀协同发展、雄安新区开发建设和大运河文化带建设发挥重要推动作用。

传播仪式观视域下“一带一路”题材电视节目的创新路径——以文化类节目《美美与共》为例

自“一带一路”倡议提出以来,中央和地方电视台积极制作了一系列相关节目,阐释“一带一路”的精神内涵、展现中国国家形象、传播中华优秀传统文化。中央广播电视总台在倡议提出十周年之际推出的文化类节目《美美与共》,通过“实地外拍+嘉宾访谈+中外合作创演作品”的形式讲述相关故事,广受观众好评。本文从传播仪式观视角对该节目进行具体分析,发现通过意义建构、身份认同、情感共鸣,节目构建了跨文化传播的创新路径,其叙事内容的多元化和共通化、叙事视角的他者化和平民化、叙事方式的融合化和互动化,为电视节目的跨文化传播提供了借鉴与思考。