美育实验室实践教学策略研究--以中小学美术实践教学为例

现阶段美育教育的发展,更多地聚焦在具体实施和问题的落实上,“美育实践课程与评价体系研究”这一重大科研基金项目,经过四区23个实验校一线教学的实践、研究、检验,逐步积累了以学生在“实践中学习”为培养目标的“五步学习法”和“发展式教学法”实践教学经验。以实验室应用下的教学实施为例,通过对实验室硬件及软件设置的解析,围绕美育实验室教学实践,提炼出实验室环创、材料、应用等方面对学生思维方式、学习能力、审美意识等美育教育目标达成的实践教学数据和经验,阐释了材料应用推动创造力发展这一美育教育的意义价值。