“三美”育才,构建普通高中美术特色班美育新样态

“艺考新政”背景下,如何加强美术特色班的美育是学校实现特色发展的重要话题。结合浙江省杭州市西湖高级中学实际对学生的美育发展现状进行分析,并立足实践,提出构建普通高中美术特色班的美育新策略,即培育“眼中明美”“心中悟美”“行中尚美”,具有美感、美德、美行的“三美”学生。

家校共同体美育新样态实施策略

通过家庭和学校互融沟通,共同参与到对孩子音乐审美教育之中,形成音乐教育"共同体",探索家校结合模式下小学生音乐素养提升的有效策略,是音乐教育发展的必然趋势,也是社会文明进步的体现。

北京市丰台区少年宫校外美育综合改革与实践

北京市丰台区少年宫立足于自身特色文化和资源优势,进行美育综合改革,在“容情•融趣•荣创造”的办宫理念指导下,少年宫积极探索融合视角下的新美育建设与改革,建构具有自身专属特色的现代化高质量美育体系,与家校社共建充满活力、多方协作、开放高效的美育新生态,共育德智体美劳全面发展的新时代“美”少年。