营造良好美育氛围,提高学生美术素质

美术教育是初中教育的重要组成部分,对于学生的全面发展具有重大促进作用。美术教学不以单纯的传授美术技巧和知识为目的,更应通过美术教学,促进学生美术素质的提高。为了实现这一深层目的,良好美育氛围的营造是前提保证。实践证明,学生在良好的美育氛围下,学习更加主动,创造力得到更好的发展。作为美术教师,应更新美术教学观念,适当变换教法,设计符合初中生的美术活动,以促进学生美术素质的提高。在本论文中,笔者结合初中人美版教学案例,分析如何营造良好美育氛围,以全方位提高学生美术素质。

营造良好美育氛围提高学生美术素质

随着素质教育的推进,新课程改革的深入,在初中教育体系中,美术教育逐渐占据重要地位,成为素质教育中重要组成成分,在促进学生综合素质发展中发挥重要作用。在初中美术教学中,教师不仅要传授美术知识、技巧,还应营造良好的美育氛围,积极培养学生美术素质,创造力。本文分析了学生逐渐失去学习美术兴趣的原因,并提出营造良好美育氛围,提高学生美术素质的方法。

地域文化视角下中学美育路径初探

美育作为培养学生审美能力、提升学生综合素养、塑造学生人格的重要途径,得到了前所未有的重视。目前,部分地方学校存在美育教材同质化、教学模式呆板等问题。地域文化作为中国优秀传统文化的重要组成部分,对学生而言具有天然的亲和力和易得性。因此,将地域文化作为美育素材引入课堂具有可行性。文章认为,教师可以将非遗技艺引入课堂,也可以借助地域文化营造校园美育氛围,还可以开发基于地域文化的特色美育课程。

打造美育特色成就教育期待——汕头市岐山中学美育特色探析

依据新时代教育思想,汕头市岐山中学提出了“五育并举,立德树人”的办学目标。其中,美育作为“五育”育人体系的重要组成部分,是构建校园文化、促进教育改革的重要形式。汕头市岐山中学进行大胆尝试,全面发展新时期学校美育工作,构建符合时代要求的学校美育教育体系。

如何提升小学美育水平

为了提升小学美育水平,文章分析了当前小学阶段的美育存在的问题,提出提升小学美育水平的措施,包括学校重视美感教育,营造良好美育氛围;提升教师自身的审美能力;丰富美育形式,扩大美育范围三方面。

浅谈中学语文美育教育

本文调查了中学语文美育教育的现状,对语文美育教学走入困境的原因做了简要分析,并指出应对之策。

加强高职院校教师队伍建设应重视营造氛围

加强师资队伍建设，发挥好管理的育人作用，提高师资队伍建设效益不能回避的一个问题。从高等职业院校师资队伍建设的基本规律和特点出发，加强师资队伍的建设，成为传播科技和技能知识的高素质群体，关键就是想办法在师资队伍中营造良好的氛围，这是让教师施展才华，不断成长的需要，更是确保师资队伍建设工作扎实有效的需要。

立德树人视域下高校优秀传统文化艺术传承创新探讨--以广西外国语学院为例

本文分析高校优秀传统文化艺术传承的现状,以广西外国语学院为例,论述优秀传统文化艺术传承创新的路径:加强组织领导,形成育人合力;搭建实践平台,助力传承推广;深化教学改革,提高美育质量。