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声乐教学中美育渗透模式探讨
1
作者
左代楠
《艺术评鉴》
2020年第8期116-117,共2页
声乐教学与美育教育之间存在必然的联系性,遵循声乐教学规律,合理渗透美育教育不仅是教育改革所提出的全新要求,更是声乐教师的责任与义务。本文基于声乐教学的现状出发,从专业知识教学、声乐作品学习及综合能力培养三个方面对美育渗透...
声乐教学与美育教育之间存在必然的联系性,遵循声乐教学规律,合理渗透美育教育不仅是教育改革所提出的全新要求,更是声乐教师的责任与义务。本文基于声乐教学的现状出发,从专业知识教学、声乐作品学习及综合能力培养三个方面对美育渗透模式的创新应用进行了探究。
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关键词
声乐教学
美育渗透模式
教学创新
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职称材料
题名
声乐教学中美育渗透模式探讨
1
作者
左代楠
机构
四川外国语大学重庆南方翻译学院音乐学院
出处
《艺术评鉴》
2020年第8期116-117,共2页
文摘
声乐教学与美育教育之间存在必然的联系性,遵循声乐教学规律,合理渗透美育教育不仅是教育改革所提出的全新要求,更是声乐教师的责任与义务。本文基于声乐教学的现状出发,从专业知识教学、声乐作品学习及综合能力培养三个方面对美育渗透模式的创新应用进行了探究。
关键词
声乐教学
美育渗透模式
教学创新
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
声乐教学中美育渗透模式探讨
左代楠
《艺术评鉴》
2020
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