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新时代美育的价值意蕴与途径研究
1
作者
侯心川
《语文教学通讯》
2024年第4期5-8,共4页
进入新时代,美育被提高到了新的战略高度。美育对于温润心灵、提升审美、陶冶情操,获得幸福、提升文明、促进和谐,传承经典、推进创新、凝聚人心意义重大。本文从个人、社会、国家三个层面入手,探讨美育具有的价值意蕴,全面解析美的基...
进入新时代,美育被提高到了新的战略高度。美育对于温润心灵、提升审美、陶冶情操,获得幸福、提升文明、促进和谐,传承经典、推进创新、凝聚人心意义重大。本文从个人、社会、国家三个层面入手,探讨美育具有的价值意蕴,全面解析美的基本类型,并提出将美育纳入各级教育体系,加强学校美育与家庭美育、社会美育协同推进,坚持政府主导的具体建议。
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关键词
美育
美育的价值
意蕴
美的基本类型
美育
对策
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职称材料
学校美育的价值
2
作者
杜安立
《现代中小学教育》
2007年第8期5-7,共3页
通过对学校美育在促进学生发展方面——道德、心理、认知广度、思维能力和创造性等的作用的论述,引起教育实践者和学生认识学校美育的价值,进而在思想上重视全面发展的重要性和在教育实践中自觉贯彻美育的思想、原则和方法,在实现美育...
通过对学校美育在促进学生发展方面——道德、心理、认知广度、思维能力和创造性等的作用的论述,引起教育实践者和学生认识学校美育的价值,进而在思想上重视全面发展的重要性和在教育实践中自觉贯彻美育的思想、原则和方法,在实现美育目的的同时促进学生身心的全面发展和教育各方面的协调发展。
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关键词
美
美育
美育的价值
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职称材料
高校体育教育课程注入美育的探究
被引量:
6
3
作者
崔自璞
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2010年第6期117-118,共2页
体育的美育是高校体育教学不可分割的一部分,而注入美育的体育教学有利于培养学生的学习兴趣,调动学生的积极性,培养学生的形体和心灵之美。在此基础上,应重点探究具有实际意义的实施途径及教学中应注意的问题。
关键词
体育注入
美育的价值
体育
美育的
实施
应注意的问题
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职称材料
题名
新时代美育的价值意蕴与途径研究
1
作者
侯心川
机构
中国美术出版总社
出处
《语文教学通讯》
2024年第4期5-8,共4页
文摘
进入新时代,美育被提高到了新的战略高度。美育对于温润心灵、提升审美、陶冶情操,获得幸福、提升文明、促进和谐,传承经典、推进创新、凝聚人心意义重大。本文从个人、社会、国家三个层面入手,探讨美育具有的价值意蕴,全面解析美的基本类型,并提出将美育纳入各级教育体系,加强学校美育与家庭美育、社会美育协同推进,坚持政府主导的具体建议。
关键词
美育
美育的价值
意蕴
美的基本类型
美育
对策
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
学校美育的价值
2
作者
杜安立
机构
焦作师范高等专科学校
出处
《现代中小学教育》
2007年第8期5-7,共3页
文摘
通过对学校美育在促进学生发展方面——道德、心理、认知广度、思维能力和创造性等的作用的论述,引起教育实践者和学生认识学校美育的价值,进而在思想上重视全面发展的重要性和在教育实践中自觉贯彻美育的思想、原则和方法,在实现美育目的的同时促进学生身心的全面发展和教育各方面的协调发展。
关键词
美
美育
美育的价值
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
高校体育教育课程注入美育的探究
被引量:
6
3
作者
崔自璞
机构
辽宁经济管理干部学院基础部
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2010年第6期117-118,共2页
文摘
体育的美育是高校体育教学不可分割的一部分,而注入美育的体育教学有利于培养学生的学习兴趣,调动学生的积极性,培养学生的形体和心灵之美。在此基础上,应重点探究具有实际意义的实施途径及教学中应注意的问题。
关键词
体育注入
美育的价值
体育
美育的
实施
应注意的问题
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代美育的价值意蕴与途径研究
侯心川
《语文教学通讯》
2024
0
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职称材料
2
学校美育的价值
杜安立
《现代中小学教育》
2007
0
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职称材料
3
高校体育教育课程注入美育的探究
崔自璞
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2010
6
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职称材料
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