关于美育及其相关问题的思考——兼评赵宋光《论美育的功能》

赵宋光的《论美育的功能》一文从教育学和美学的角度对＂美＂＂审美＂＂立美＂三个问题进行了分析,本文在对美育及其相关问题展开思考的同时对此文进行解读,并在对比分析的基础上指出此文的独特之处。

强化数学美育功能，提高学生文化素养

美育是素质教育重要而且更具有深远影响的组成部分。数学作为一种基础文化课程，一种普遍适用的大文化，对推动人类进步起着至关重要的作用。数学教育教学中，数学教师应在充分挖掘教材中的数学美的基础上，引导学生鉴赏和运用数学美，不断提高审美能力，形成良好的数学素质和理性思维，完善自我品格。在提高学科教学质量的进程中提高学生数学文化素养，促进学生全面发展。

体育的美育功能研究述评

体育的功能是理解学校体育本质的一个重要方面。体育与美育之间具有相互包容性,体育中蕴含着美育的因子。从重要性、主要表现、实现途径等三方面对近十年来学校体育的美育功能研究进行评述,并认为只有从美育的当代视野出发才能拓深对学校体育功能的认识。

美育在小学素质教育中的重要性

良好的美育能够陶冶学生情操、开发学生智力,培养学生的想象力和创造力;能够塑造学生健康的人格,提升学生的学习境界,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。