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试论大学英语课堂中的美育渗透
被引量:
1
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作者
张改兰
《山西广播电视大学学报》
2011年第5期25-27,共3页
在大学英语课堂中进行美育渗透,能激发学生的学习兴趣,有助于教学工作的顺利开展,有利于教学质量进一步提高。因而教师应从四个方面着手:充分展示自身的教态美,语言美和人格美;努力设计板书美,在教学活动中体现美;引导学生在课堂上感受...
在大学英语课堂中进行美育渗透,能激发学生的学习兴趣,有助于教学工作的顺利开展,有利于教学质量进一步提高。因而教师应从四个方面着手:充分展示自身的教态美,语言美和人格美;努力设计板书美,在教学活动中体现美;引导学生在课堂上感受美;进而引导他们努力去创设美。
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关键词
英语教学
大学英语
美育
美育的渗透
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职称材料
题名
试论大学英语课堂中的美育渗透
被引量:
1
1
作者
张改兰
机构
忻州师范学院五寨分院
出处
《山西广播电视大学学报》
2011年第5期25-27,共3页
文摘
在大学英语课堂中进行美育渗透,能激发学生的学习兴趣,有助于教学工作的顺利开展,有利于教学质量进一步提高。因而教师应从四个方面着手:充分展示自身的教态美,语言美和人格美;努力设计板书美,在教学活动中体现美;引导学生在课堂上感受美;进而引导他们努力去创设美。
关键词
英语教学
大学英语
美育
美育的渗透
Keywords
English teaching
college English
aesthetic education
infiltration of aesthetic education
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论大学英语课堂中的美育渗透
张改兰
《山西广播电视大学学报》
2011
1
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