高校美育类通识课程的改革研究

美育作用于人的心理,其基本价值在于满足和提高人的审美需求,并最终促进个体的全面发展。文章从高校美育类的通识课程教学出发,首先阐述了美育类的通识课程,其次分析了高校美育类通识课程的现存问题,最后针对问题提出了相应的改革策略。以期全面提升高校学生的人文艺术素养,为高校美育课程的建设发展提供一些思路。