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以美统领的“艺韵教育”的探索与实施
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作者 姜月英 《现代教育》 2017年第10期33-36,共4页
笔者所在的学校着眼于为学生奠定终身受益的教育基础,多年来立足于培养学生艺术素养,逐步形成艺韵办学文化特色,发展成为学校育人特色。新形势下,学校以立德树人为根本目标,结合国家育人要求和学校办学基础,进一步丰富和发展了其内涵,... 笔者所在的学校着眼于为学生奠定终身受益的教育基础,多年来立足于培养学生艺术素养,逐步形成艺韵办学文化特色,发展成为学校育人特色。新形势下,学校以立德树人为根本目标,结合国家育人要求和学校办学基础,进一步丰富和发展了其内涵,探讨实施美育统领的"艺韵教育",取得了显著成效。本文从学校文化建设、学校课程体系建设两方面入手,阐述了学校如何以美育为统领构建艺术教育特色,提升学校办学品质,为学生成长奠基的思考与实践。 展开更多
关键词 美育统领 艺韵教育 文化 课程
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