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感知、体验、创造:高考语文审美素养的考查及教学启示--基于2021年高考语文全国甲卷、乙卷和新高考Ⅰ卷的分析 被引量:3
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作者 袁文 王华美 寇凯华 《基础教育课程》 2021年第15期13-18,共6页
2021年高考语文试卷呈现以增加审美体验为基础,以提升审美素养为关键,以化育审美人格为指向的美育导向。高考语文对学生审美素养的考查具有基于语文学科特点、重点考查与综合考查相结合、审美鉴赏与审美创造相贯通、从感性走向感性与理... 2021年高考语文试卷呈现以增加审美体验为基础,以提升审美素养为关键,以化育审美人格为指向的美育导向。高考语文对学生审美素养的考查具有基于语文学科特点、重点考查与综合考查相结合、审美鉴赏与审美创造相贯通、从感性走向感性与理性相融合等特点。在教学中应注重构建审美课堂,唤醒审美意识;丰富审美活动,提升审美直觉;培养审美情趣,润育审美人格,提升学生的审美素养。 展开更多
关键词 2021年高考 高考语文命题 审美素养 语文教学 美育考查
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