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浅析对高师舞蹈教学训练模式的突破
1
作者
许媛媛
《黄河之声(科教创新版)》
2009年第3期46-47,共2页
目前高师的舞蹈教学训练体系存在不少的问题,诸如课程设置不合理、师资力量薄弱,教材缺乏等等。因此构建适应新形式下舞蹈教学的训练模式,就必须对原有体系和模式进行反思和突破,找到切入点,使高师的舞蹈教学真正具有师范性、艺术...
目前高师的舞蹈教学训练体系存在不少的问题,诸如课程设置不合理、师资力量薄弱,教材缺乏等等。因此构建适应新形式下舞蹈教学的训练模式,就必须对原有体系和模式进行反思和突破,找到切入点,使高师的舞蹈教学真正具有师范性、艺术性和实用性,从而使培养出的学生能够胜任中小学的舞蹈教学,充分发挥出舞蹈教学的美育作用。
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关键词
高师
舞蹈教学
美育训练模式
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题名
浅析对高师舞蹈教学训练模式的突破
1
作者
许媛媛
机构
山东菏泽学院音乐系
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2009年第3期46-47,共2页
文摘
目前高师的舞蹈教学训练体系存在不少的问题,诸如课程设置不合理、师资力量薄弱,教材缺乏等等。因此构建适应新形式下舞蹈教学的训练模式,就必须对原有体系和模式进行反思和突破,找到切入点,使高师的舞蹈教学真正具有师范性、艺术性和实用性,从而使培养出的学生能够胜任中小学的舞蹈教学,充分发挥出舞蹈教学的美育作用。
关键词
高师
舞蹈教学
美育训练模式
分类号
J7-4 [艺术—舞蹈]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析对高师舞蹈教学训练模式的突破
许媛媛
《黄河之声(科教创新版)》
2009
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