中小学美育课程体系一体化构建策略研究

美育,即美术教育,是培养学生审美情感、创造力和艺术素养的重要途径,其在中小学阶段扮演着至关重要的角色。随着新时代的来临,中国教育体制也在不断变革,着眼于培养更具综合素养的新一代公民,在这个背景下,新时代中小学美育课程体系一体化构建变得尤为紧迫和重要。基于此,文章旨在深入探讨如何在中小学阶段构建一体化的美育课程体系,以满足学生全面发展的需求,同时传承和弘扬中华传统文化。