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题名行动研究在“美英报刊文章阅读”教学中的应用
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作者
吴敏
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机构
河南理工大学万方科技学院
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2016年第2期122-123,136,共3页
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文摘
行动研究是近些年来国内比较盛行的研究课堂教学实践的方法。阐述行动研究的理论基础,并以教学实践分析其在"美英报刊文章阅读"中的应用及效果。结果证明,行动研究对拓展学习者掌握新闻词汇量,提高阅读技巧和能力是非常有效的。
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关键词
行动研究
美英报刊文章阅读
词汇量
新闻阅读能力
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名试谈《美英报刊文章阅读》的教学
被引量:1
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作者
周慧霞
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机构
周口师范学院外语系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
2007年第3期146-147,共2页
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文摘
文章在个人教学实践的基础上,针对《美英报刊文章阅读》课程的专业要求和特点,提出了改进教学的方法和思路,探讨了高等院校英语专业怎样提高教学质量等相关问题。
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关键词
《美英报刊文章阅读》
教学实践
学生阅读
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名对美英报刊教材编纂的几点思考
被引量:1
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作者
高璐夷
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机构
淮北师范大学外国语学院
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出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2014年第4期164-167,共4页
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基金
淮北师范大学教学研究项目(jy12209)
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文摘
美英报刊文章不仅是学习英语语言的重要教材,更是中国学生了解西方世界的重要窗口,美英报刊教材是满足中国学生英语学习与拓展视野需求的重要渠道。以《美英报刊文章阅读》教材的编辑为例,分析教材编写的特点,提出了美英报刊教材编纂5大原则——注重读者反映,注重批判性意思分析的理论指导,注重跨文化意思培养,时效性与周期性的平衡,以及成为文化教学的依托。
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关键词
《美英报刊文章阅读》
教材编辑
原则方法
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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