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造型艺术化的中学历史教学
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作者 蒋福军 《牡丹江教育学院学报》 2009年第6期158-159,共2页
教学艺术化是一个永恒的话题。拙文借鉴了一些名师在中学历史教学方面的经验,同时结合笔者在中学历史教学方面的做法,从历史插图、摄影照片、多彩邮票、美观板书四个方面粗浅地阐释了造型艺术化的中学历史教学及其重要性。
关键词 历史插图 摄影照片 多彩邮票 美观板书
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