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美雅课堂,追寻最美教育——“以学为主”课堂的实践探索
1
作者
董文林
《新课程学习》
2013年第6期26-27,共2页
课堂教学改革是课改的核心任务,因此,在“美雅教育”文化的引领下,致力干构建“美雅课堂”教学新模式,以改变教师的教和学生的学,从而使课堂的教学和学生的学习走向轻负高效。
关键词
美雅课堂
改变
行为
下载PDF
职称材料
题名
美雅课堂,追寻最美教育——“以学为主”课堂的实践探索
1
作者
董文林
机构
浙江省苍南县少年艺术学校
出处
《新课程学习》
2013年第6期26-27,共2页
文摘
课堂教学改革是课改的核心任务,因此,在“美雅教育”文化的引领下,致力干构建“美雅课堂”教学新模式,以改变教师的教和学生的学,从而使课堂的教学和学生的学习走向轻负高效。
关键词
美雅课堂
改变
行为
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
美雅课堂,追寻最美教育——“以学为主”课堂的实践探索
董文林
《新课程学习》
2013
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