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凸显“简洁之美”的课例分析--评“美魅物理”系列研究之“带电粒子在叠加场中的运动”
1
作者
欧阳荣华
石云鹏
孙玉琴
《中学物理教学参考》
2023年第36期1-4,共4页
针对高三复习中“带电粒子在叠加场中的运动”的难点问题,以“合二为一,化繁为简;拆一为二,化难为易”的朴素美学思想设计课例并有序展开课堂教学,以期通过典型例题总结出解决繁难物理问题的简洁方法。希望通过课例渗透“简洁之美”的...
针对高三复习中“带电粒子在叠加场中的运动”的难点问题,以“合二为一,化繁为简;拆一为二,化难为易”的朴素美学思想设计课例并有序展开课堂教学,以期通过典型例题总结出解决繁难物理问题的简洁方法。希望通过课例渗透“简洁之美”的美学意识唤醒师生的探美欲望,激发“探寻物理之美、展现物理之魅”的热情,让物理课堂呈现活力,展现魅力,显现效力。
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关键词
美魅物理
带电粒子
叠加场
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题名
凸显“简洁之美”的课例分析--评“美魅物理”系列研究之“带电粒子在叠加场中的运动”
1
作者
欧阳荣华
石云鹏
孙玉琴
机构
荆门市龙泉中学
出处
《中学物理教学参考》
2023年第36期1-4,共4页
基金
湖北省教育科学规划2022年度一般课题“新时代中学物理教学构建美魅物理美育特色课程研究”,课题编号:2022JB406。
文摘
针对高三复习中“带电粒子在叠加场中的运动”的难点问题,以“合二为一,化繁为简;拆一为二,化难为易”的朴素美学思想设计课例并有序展开课堂教学,以期通过典型例题总结出解决繁难物理问题的简洁方法。希望通过课例渗透“简洁之美”的美学意识唤醒师生的探美欲望,激发“探寻物理之美、展现物理之魅”的热情,让物理课堂呈现活力,展现魅力,显现效力。
关键词
美魅物理
带电粒子
叠加场
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
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1
凸显“简洁之美”的课例分析--评“美魅物理”系列研究之“带电粒子在叠加场中的运动”
欧阳荣华
石云鹏
孙玉琴
《中学物理教学参考》
2023
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