群众创造教育的新发现——“群众本位”教育思想的现代价值管见

我国二十世纪杰出的教育家徐特立认为:任何一种教育学说都是时代思潮的反映或社会需求的产物。他的"群众本位"教育论,也是当时中国革命根据地人民群众需求的产物。因而他发现了人民群众在自己教育需求上的创造性。