大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动现状调查研究——以贵州高校为例

本文通过文献资料、问卷调查、访谈法等,对目前贵州高校大学生"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动现状进行调查研究,以期引起相关行政部门的重视,为进一步深入开展"三走"活动做一些具体的工作。研究结果发现,贵州高校基本重视大学生"三走"活动,参与率较高,开展状况总体较好。同时还存在诸多问题,还需要做大量的工作。教育、共青团、体育等行政部门以及相关工作者都应该引起高度的重视。

“走下网络、走出宿舍、走向操场”共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联在全国高校联合开展大学生主题群众性课外体育锻炼活动

为了更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的精神,引导和帮助大学生激发参加体育锻炼的主观能动性、形成良好的体育锻炼习惯、提升身体素质,并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神,共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联近日联合下发《通知》,决定从2014年开始,在全国高校范围内全面启动和广泛开展大学生"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动。

共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题 群众性课外体育锻炼活动试点工作启动会在京召开

1月14日,共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联开展大学生"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动试点工作启动会在北京工业大学召开。会上,宣读了团中央书记处第一书记秦宜智致大学生"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动试点高校的信。秦宜智在信中指出,增强大学生体质、促进大学生健康成长,是关系国家和民族未来的大事,对于深入贯彻党的教育方针,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有重要意义。希望各试点高校积极探索。

加强课外体育锻炼 提升学生体育核心素养

在全面发展教育理念指导下,体育教育已经不再局限于简单的体育课、体能训练,而是培养学生综合素质的重要途径。随着社会对青少年身心健康的关注度不断提高,课外体育锻炼的作用愈发显著,不仅有助于学生体质的提升,更在于通过各种体育活动培养学生的团队合作意识、坚韧不拔的毅力和面对挑战时的勇气。然而在现实教学中,南京市江宁区铜山中心小学(以下简称“学校”)的学生存在着参与课外体育活动热情不高的问题。

秦宜智同志在大学生 “走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动推进会上的讲话

时至年末，大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动开展己近一年。今天，在北京交通大学举行推进会，既是总结前一阶段试点工作，交流经验，也是部署下一阶段工作安排，把活动引向深入。首先，我代表共青团中央、全国学联，向各位同志的到来表示热烈的欢迎，向一直以来关心和支持活动的教育部、国家体育总局、各地各高校党政领导，向辛勤工作在一线的共青团的同志们和精心承办本次会议的北京交通大学，表示衷心的感谢!

“初识美国小学SPARK课程”系列文章之十二:撑起学生体育锻炼的另一片天空——美国SPARK课程对学生课外体育活动的关注

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”以学生“健康第一”为指导思想的学校体育，其效用的发挥则需要学生通过不问断地参与体育活动、体验运动中的乐趣，来激发运动兴趣、培养运动爱好和习惯、提高运动技能水平。课外体育活动作为学校体育的重要组成部分，它与体育教学相辅相成，共同完成学校体育的任务与目的。但是从目前的现状来看，我国中小学课外体育活动这一部分并没有得到足够的重视，存在着诸多弊端，如：（1）时间难以保证，常常被其它“重要”的课占用；

促进高中生参与体育锻炼的课外体育活动形式研究

从内在需求和外部环境两方面分析了高中生参与课外体育活动的必要性，并对部分高中学生参与课外体育活动的项目、时间以及频率进行了调查与分析，结合我校开展课外体育活动的实践经验，借鉴兄弟学校的优秀做法，提出从发挥体育教师特长，举办体育艺术节以及开发运动休闲项目几方面来丰富课外体育活动的形式，吸引学生积极地参加体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想。

促进大学生参与体育锻炼的课外体育活动组织形式研究

通过采用文献资料、问卷调查等方法,对大学生参与课外体育锻炼的现状进行了研究分析,提出发挥体育社团功能,利用体育俱乐部优势,举办文化艺术节,拓展运动休闲内容等课外体育活动形式来吸引学生参与体育锻炼,为高校课外体育活动改革提供参考。

組織学校群众性体育鍛炼方法的研究

群众性的课外体育活动,是学校体育的一个重要组成部分。它包括早操、课间操、课外锻炼以及节假日的体育活动。对一个学生来说,在校学习期间参加群众性体育活动的时间,为体育课时数的数倍。因此,群众性体育活动的广泛开展,对增强学生的体质,对培养具有强健体魄的又红又专的人材有重大意义。群众性体育活动能否广泛经常地开展,是由许多因素决定的。

课外足球活动对高中生体育锻炼态度影响的研究

为探讨课外足球活动对高中生体育锻炼态度的影响,本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对参与课外足球活动的高中生的体育锻炼态度进行研究。结果发现,实施课外足球活动能有效提高高中生的体育锻炼态度,但对各维度的影响不一致;实施课外足球活动对高中男女生体育锻炼态度的影响有差异,男生明显优于女生;高中男女生的体育锻炼态度有差异,且体育锻炼态度仅处于及格水平。建议:加强对学生的学习指导,教会学生足球技能,提高学生参与练习的主动性和积极性;开展形式多样、内容丰富的课外足球活动,以激发学生对足球的兴趣;在实施课外足球活动中应关注学生差异,实施区别对待,帮助学习困难的学生。

中小学生参加课外体育锻炼的调查分析

采用问卷调查法、比较分析法和数理统计法等方法 ,对北京市中小学生的课外体育锻炼情况进行了调查 ,通过了解目前北京市中小学生课外体育锻炼的实际状况 ,对影响他们参加体育活动的因素进行了分析 ,并提出有益于课外体育活动开展的相关建议。

略谈对大学生课外体育锻炼的管理

本文概述了大学生课外体育锻炼的重要意义，在总结经验的基础上，提出加强大 学生课外体育锻炼管理工作应采取的措施，即提高思想认识，加强思想教育，健 全组织机构，制定管理制度，规范考勤管理，理顺管理工作关系等。

群众性体育活动开展的现状与对策

通过调查、问卷的形式 ,分析了目前群体活动开展的现状和所面临的主要身心问题以及解决的办法 ,阐述了搞好群体活动对推动社会主义精神文明建设和物质文明建设的促进作用。

群众性体育活动的开展与抵制邪教侵害民众身心健康的研究

本文主要通过调查、问卷的形式,分析了目前群体活动开展的现状、所面临的主要问题和解决的办法。阐述了搞好群体活动对抵制邪教不良意识侵害的积极作用。

大学生“三走”课外体育锻炼活动推进会在京召开

12月21日下午，由共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合主办的大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动（以下简称“三走”活动）推进会在北京交通大学举行。

谈谈提高中小学班级课外体育锻炼质量

课外体育活动在学校体育中占有重要地位。经验证明,组织好课外体育活动,对完成学校体育的目的任务有十分重要意义。目前我国中小学一般规定每周两节体育课。依据中小学学生的生理和心理特点、掌握体育知识、技术的规律和增强体质的要求,每周两节体育课显然难以完成学校的体育任务。因此。

课外体育锻炼对青少年社会适应的影响

目的探究课外体育锻炼对青少年的心理建设功能中社会适应性的影响。方法采用问卷调查法和数理统计法,分析了课外体育锻炼的时间、强度、频率及运动项群对青少年社会适应的影响。结果1)集体球类运动对全面发展青少年社会适应效果最好,其次是体能类、小球类、难美类运动。2)课外体育锻炼在提高积极适应方面,对行事效率作用最大,其次是积极应对、自我肯定和亲社会倾向;在改善适应不良方面,对改善人际疏离作用最大,其次是消极退缩和自我烦恼,但与违规行为无显著相关。3)课外体育锻炼总持续时间、锻炼频率、校内单次锻炼时间对多个维度均具有积极而显著的预测;校外单次锻炼时间对任何维度均无显著预测;运动强度显著负向预测4个积极维度并显著正向预测3个消极维度。结论青少年应积极利用空余时间,长期、高频率地参加集体球类及开放环境下的户外体能运动,使其社会适应的效果最大化。

“双减”政策下学校体育课外活动发展研究

在“双减”政策的颁布之下,分析政策下的时代意义、主要措施,认为学校体育的蓬勃发展是适应时代发展的,在此基础上,研究的重点应转向如何高质量进行体育课程、如何有效课外体育活动锻炼,让学生养成终生体育的观念。在新课标的要求下,体育课的教学地位已经到了第三主课(10%-11%),教学课时占比仅次于语文(20%-22%),数学(13%-15%)。家长更要做好家庭教师的责任,带领孩子在家进行体育锻炼,扮演好学生终身体育锻炼第一老师的职责。传统体育项目学校在主学科课后作业减少的情况下,能够更好的进行校队的训练,并帮助普通学生进行体育锻炼。体育课程的新模式、完善的课后体育活动也是值得全国义务阶段学校学习并推广的。