群体内聚力培训提升员工知识共享意愿:相互协作中介下的人际动力调节作用

群体内聚力培训提升员工知识共享意愿时表现为"有中介的调节机制"。基于291名知识型员工的调查数据,采用结构方程模型检验了群体内聚力培训实践、相互协作、人际动力与员工知识共享意愿间的复杂性作用关系。结果显示:群体内聚力培训实践能够直接激发员工的知识共享意愿;人际动力对二者的关系发挥积极的调节作用;人际动力的调节作用部分通过相互协作的中介作用得以实现。