大学生群体自我管理体系构建

长期以来,高校采用单向教育管理模式,这一模式将学生视为单纯接受教育管理的对象,忽视了学生自我管理能力的培养,造成了大学生极强的依赖心理与行为,不利于学生的全面成长成才,阻碍了高校教育管理的改革与提高。在此对大学生群体自我管理进行了界定,深入剖析了大学生群体自我管理的主要内容,构建了一个以班级、社团和学生会组成的全方位、立体化的大学生群体自我管理体系,并对这一体系的保障机制进行了深入探讨。

运用PDA观看视频演示与康复操结合对类风湿性关节炎生活质量的影响

目的:研究运用视频演示康复操对类风湿性关节炎患者护理干预前后的生存质量变化情况。方法:选取100例类风湿性关节炎患者为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,对照组责任护士指导患者完成康复操,观察组在掌上电脑(PDA)观看视频,并参与康复操锻炼。比较两组护理效果及类风湿性关节炎患者的生活质量。结果:经过专业护理干预后两组患者SAS评分均较治疗前有所改善,干预后的观察组SAS评分明显低于对照组(P<0.05),差异有统计学意义,患者焦虑状态明显改善。进行早期康复操可以改善中度依赖及轻度依赖的患者自理能力,观察组的中度依赖及轻度依赖的患者(BI)指数明显升高(P<0.05),差异有统计学意义。同时提高患者住院满意度,还增加复诊率。结论:运用PDA观看视频演示与康复操结合是一种有效手段。利用患者在病房的时间,将视频与康复操结合对患者进行康复训练,从而达到音乐-心理-锻炼的良性循环。以康复操播放音乐形式由康复护士带领执行,患者易于接受,依从性高。不需要特殊器械,治疗费用低,护士提供专业知识指导,锻炼时机可以随意掌握,不仅可接受性好、可帮助患者更好实现自我管理,对于疾病的控制和改善、患者生活质量及其预后都具有重要意义。