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专家评判准确性分析及专家星级评定方法 被引量:8
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作者 冯晖 王奇 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第6期59-63,共5页
教育评估中分析专家评判的准确性是元评估的重要内容。本文探讨了评分、分级、票选和排序等常用主观评判方式中专家评判准确性的分析方法,并提出在专家库系统中根据评判准确性评定与调整专家的星级,有利于提高评估的科学性与专业性。
关键词 教育评估 同行评议 群体评判 准确性 元评估 专家库
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教育评估中的数据汇总合成 被引量:1
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作者 夏燕 冯晖 《上海教育评估研究》 2020年第2期56-60,80,共6页
为使教育评估结果更具科学性、准确性,文章探讨了教育评估过程中数据汇总合成的处理方法,包含指标群体评判结果的汇总处理、评估指标属性值的规范化处理和多指标数据的合成处理等方面,并结合实例具体介绍了合成的具体做法。
关键词 教育评估 群体评判 规范化处理 汇总合成
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浅论价值评判与舞蹈艺术作品情感的关系——以舞蹈诗剧《只此青绿》为例
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作者 王悦琪 《艺术教育》 2023年第8期48-51,共4页
价值评判的体系与方式具有多样性。舞蹈艺术作品的情感也拥有不同的色彩,在价值评判与情感色彩之间建立对立统一的系统观,是一部艺术作品拥有生命力所要参考的有效途径之一。舞蹈艺术作品由编导、演员与观众共同参与创造,其情感色彩也... 价值评判的体系与方式具有多样性。舞蹈艺术作品的情感也拥有不同的色彩,在价值评判与情感色彩之间建立对立统一的系统观,是一部艺术作品拥有生命力所要参考的有效途径之一。舞蹈艺术作品由编导、演员与观众共同参与创造,其情感色彩也在过程中被赋予,经过时间与社会的检验将获得更深刻的艺术价值。文章指出,编导、演员与观众作为艺术创作链上的不同环节的实践者,各自拥有价值评判标准,同时也离不开群体价值评判的潜在共性。 展开更多
关键词 个体价值评判 群体价值评判 作品情感 舞蹈《只此青绿》
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