关于对“80后辅导员群体”的教育与管理的思考

随着"80后辅导员群体"逐渐成为我国高校辅导员队伍建设的主体力量,基于"80后群体"的整体特征,高校管理者应密切关注"80后辅导员群体"的教育与管理问题。在转换角色意识、加强心理辅导、增强责任意识、明确工作职责、强化考核制度、建立激励机制、提升创新意识、增强工作主动性等方面下功夫,为建设一支"政治强、业务精、纪律严、作风正"的以"80后辅导员群体"为主体的大学生思想政治工作队伍做出贡献。

育人之本,先固其心——谈谈对学生群体心理辅导的体会

近年来,团体心理辅导课成为学校心理健康教育发挥其发展性、预防性功能的重要载体。科学的小学团体心理辅导可以帮助学生学习合适的社交技能、认识自身价值、发展问题解决的能力,充分运用团体过程的基本原理,这在儿童发展方面起着重要作用。笔者将从“高情商、高灵商、高逆商”三个方面谈谈对学生群体心理辅导的体会。