基于大数据方法的校园数字化学习港构建研究

研究了数字化校园的网络配备和学生按需学习特点对数字化校园建设的影响,分析了数字化学习目标及配套资源表示和配套服务建设,构建了基于大数据方法的统一身份识别、集群学习资源、满足个性学习需求的校园数字化学习平台。适应了学生课堂正式学习、课堂外或其他场合的非正式学习等泛在化学习的新学习方式。对数字化校园建设和数字型社会建设都具有一定的示范性意义。同时该平台是基于大数据方法构建的,对扩充人群和扩充资源是有效的,对平台的扩展是可复用的。

基于泛在学习理念的学习资源平台设计

在新冠肺炎疫情的影响下,课程在线学习得到了推动,也对在线学习资源的建设提出了新的要求。本文先分析在线学习资源的建设情况和存在问题,再探讨泛在学习的特点,提出基于泛在学习理念的学习资源建设模式。该模式采用基于Wiki的知识共享平台技术架构,探讨学习资源平台的系统模型和主要功能,以期提高学习资源的整合性、进化性和联通性。