群教学法在高职专业教学中的应用探究

高职院校是为国家培养职业化专业性人才的学校,也是国家发展职业教育的主要战地,为国家的技术性人才输送工程贡献力量。在培养人才的过程中我们都绕不开教学法,教学法具有前瞻性和前沿性,学生的实践能力培养才会具有前沿性。本研究以群教学法应用效果分析为切入视角,通过问卷和实地访谈调研,研究高职的课程教学中应用群教学法的效果。在我校2021级学前教育专业中随机挑选出2个班作为本次研究的对象,分成实验班(45)和对照班(47),在组织学前教育学专业课程教学中,实验班的学生采用群教学法,对照班学生采用传统教师的讲授法为主的教学方法。研究人员对两个班级的学生学习成果进行对比分析,实验班的学生的理论考核成绩、技能考察成绩均高于对照班,同时实验班的学生对群教学法的满意度明显高于对照班,一定程度上证明群教学法有助于学生成绩的提升和整体技能水平的提高。群教学法的研究为高职院校教学实践提供了方法论层面的指导。

高校思想政治理论课“五步集群教学法”探讨

高校思想政治理论课"五步集群教学法"遵循高校思想政治理论课教学规律,将传统的教学步骤与思想政治理论课特点相结合,是一套紧凑、有层递性和针对性的教学方法体系。在运用过程中要注意安排好教学进度,把握好教学内容,发挥好学生的主体性作用,实现好师生良性互动。

项目教学法在小学英语教学法课程群建设中的实践研究

根据Kilpatrick提出的项目教学法,重构小学英语教学法课程群内容,并革新传统的小学英语教学法课程的教学模式。构建以小学英语教师的实际工作模块为依托、以培养小学英语师范生的核心职业技能为目标、以培养学生自主学习、自我发展为出发点的教学模式。

高中语文阅读教学任务群的设置问题分析及设置技巧

伴随着发展素质教育的深入,创新型教学模式在实际的教学工作中发挥了重要的作用。当前,高中语文阅读任务群的出现为传统的语文教学工作注入了全新的动力。本文结合个人的实际教学经验,就高中语文阅读教学任务群的设置技巧进行探讨。希望通过本文的研究能够为提升语文阅读教学效率、培养学生良好的学习习惯提供重要的理论参考。

高中语文阅读教学任务群的设置问题分析及设置技巧

随着素质教育发展的深入,创新型教学模式在实际的教学工作中发挥了重要的作用。当前,高中语文阅读任务群的出现为传统的语文教学工作注入了全新的动力。文章结合作者个人的实际教学经验,就高中语文阅读教学任务群的设置技巧进行探讨。希望通过文章的研究能够为提升语文阅读教学效率、培养学生良好的学习习惯提供重要的理论参考。

On improving students＇ communicative competence by group interaction

In foreign language teaching, the communicative approach has been a dominant method for decades. However, some misconceptions of the communicative approach affect the results of group interaction teaching. This article tries to explore some existing problems as well as some relevant solution in the application of group activities in colleges with the aid of observation, questionnaire and interview.

微信群在对实习生开展PBL模式教学查房中的应用效果评价

探究微信群平台教学模式结合PBL教学法在护理实习生教学中的应用价值。方法:本次实验对象为2021年7月至2022年2月期间在本医院实习的护理实习生60名,应用计算机排列法将其分为对照组和实验组,两组各有30名。对照组内实习生在开展教学活动时,带教科室老师选择传统LBL教学活动,而实验组内实习生在接受教学时,由带教科室老师采用PBL教学活动。待实习期结束后,对两组实习生的理论知识和实际操作能力进行对比。结果:在实验结果中显示实验组实习生的操作评分以及理论成绩评分相较于对照组来说明显更高,数据对比差异显著(P<0.05)。而在实验结果中,实验组中实习生对于带教工作具有较高的满意度,数据对比差异显著(P<0.05)。结论:医院实习生的教学活动涉及到的内容较为复杂,而为了使教育质量得到进一步的提升,带教老师需要将现代化的微信群教学模式应用于教学活动中,通过这种教学模式能够使教学质量得到提升并改善学生与教师之间的交流度具有良好的可应用价值,值得进行推广。