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农村小学群文阅读中课堂管理之学生注意力管理策略
1
作者
曾
建
《东西南北(教育)》
2017年第13期185-185,共1页
本文主要介绍了关于农村小学群文阅读中课堂管理中学生注意力管理的有关策略。阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从 视觉材料中获取信息的过程。本文主要从小学生阅读习惯的养成,以及课堂上...
本文主要介绍了关于农村小学群文阅读中课堂管理中学生注意力管理的有关策略。阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从 视觉材料中获取信息的过程。本文主要从小学生阅读习惯的养成,以及课堂上如何更好的培养学生的阅读兴趣。以及作为教师的我们如何更好的与学生沟通,如何将她们的注意力转移到课堂上来,激发她们的兴趣。
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关键词
群文阅读注意力培养
学生兴趣
教学策略
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职称材料
题名
农村小学群文阅读中课堂管理之学生注意力管理策略
1
作者
曾
建
机构
重庆市武隆区白马镇沙台完全小学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第13期185-185,共1页
文摘
本文主要介绍了关于农村小学群文阅读中课堂管理中学生注意力管理的有关策略。阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从 视觉材料中获取信息的过程。本文主要从小学生阅读习惯的养成,以及课堂上如何更好的培养学生的阅读兴趣。以及作为教师的我们如何更好的与学生沟通,如何将她们的注意力转移到课堂上来,激发她们的兴趣。
关键词
群文阅读注意力培养
学生兴趣
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
农村小学群文阅读中课堂管理之学生注意力管理策略
曾
建
《东西南北(教育)》
2017
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