小学低年级群文阅读重在培养美感

全国小语会名誉理事长崔峦老师认为,群文阅读是围绕着某种阅读目的,如获取某方面的信息群,为了受到某方面人文的或科学的熏陶,或是研究某种文体,学习某种阅读策略或者某种文体、文章的表达方法等,选择一组相关文章或多部作品,也可以是对整本书进行功能性阅读。群文阅读作为一种创新的阅读教学方式,成为众多语文教育实践工作者探究的热点。