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专业群与“X”证书群融通培养电商复合型人才:逻辑、闭环与策略
被引量:
2
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作者
张作为
胡坚达
《宁波教育学院学报》
2022年第3期69-74,共6页
随着互联网新技术、新经济、新模式和新业态的不断融合发展,行业对电商类人才需求更旺盛、更多元。目前电商类“X”职业技能等级证书达35种,形成了新的电商类专业目录和多个试点证书群多种组合形态的职业方向,复合型人才培养成为高职电...
随着互联网新技术、新经济、新模式和新业态的不断融合发展,行业对电商类人才需求更旺盛、更多元。目前电商类“X”职业技能等级证书达35种,形成了新的电商类专业目录和多个试点证书群多种组合形态的职业方向,复合型人才培养成为高职电商专业群的重要选择。职业院校在“1+X”证书制度推进下,创新专业群与证书群融通机制,围绕电商专业群培养目标、培养方案、培养过程、培养制度和培养质量的五个流程闭环,重构与升级专业课程体系,迭代完善书证融通、产教融通和三教改革策略,探索电商复合型人才培养路径。
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关键词
专业
群
证书
群
群群融通
培养闭环
策略选择
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职称材料
题名
专业群与“X”证书群融通培养电商复合型人才:逻辑、闭环与策略
被引量:
2
1
作者
张作为
胡坚达
机构
宁波城市职业技术学院商学院
出处
《宁波教育学院学报》
2022年第3期69-74,共6页
基金
浙江省“十三五”第二批教学改革研究项目“‘1+X’证书制度下电子商务类专业群复合型人才培养模式与路径研究”(jg20190943)
浙江省教育规划课题“高职社招生高质量人才联盟化培养模式研究——以电商产教融合综合体为例”(2021SCG077)。
文摘
随着互联网新技术、新经济、新模式和新业态的不断融合发展,行业对电商类人才需求更旺盛、更多元。目前电商类“X”职业技能等级证书达35种,形成了新的电商类专业目录和多个试点证书群多种组合形态的职业方向,复合型人才培养成为高职电商专业群的重要选择。职业院校在“1+X”证书制度推进下,创新专业群与证书群融通机制,围绕电商专业群培养目标、培养方案、培养过程、培养制度和培养质量的五个流程闭环,重构与升级专业课程体系,迭代完善书证融通、产教融通和三教改革策略,探索电商复合型人才培养路径。
关键词
专业
群
证书
群
群群融通
培养闭环
策略选择
Keywords
major group
certificate group
group communication
training closed-loop
strategy selection
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
专业群与“X”证书群融通培养电商复合型人才:逻辑、闭环与策略
张作为
胡坚达
《宁波教育学院学报》
2022
2
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