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翻译硕士专业(MTI)跨学科人才培养的创新研究 被引量:2
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作者 佟敏强 《黑龙江教育(理论与实践)》 2018年第12期16-17,共2页
新行业的产生、已有行业的进一步发展和细分都对某一领域中的专职翻译人员提出更多要求和挑战。如何整合种类繁多的翻译知识体系,以达到最好的翻译能力与需求的匹配,是MTI教育发展重点所在。跨学科的MTI人才培养创新确立学科异化的译者... 新行业的产生、已有行业的进一步发展和细分都对某一领域中的专职翻译人员提出更多要求和挑战。如何整合种类繁多的翻译知识体系,以达到最好的翻译能力与需求的匹配,是MTI教育发展重点所在。跨学科的MTI人才培养创新确立学科异化的译者核心能力,确保译员的素养专业化,并打造译者核心竞争力,为专业领域提供更为优质的语言服务。 展开更多
关键词 翻译专硕 跨学科 人才培养 路径
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布迪厄场域理论的具象化再释解 被引量:3
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作者 高玥 王宇弘 《山西能源学院学报》 2023年第4期61-63,共3页
为进一步阐释布迪厄场域理论的核心概念,探究相关拓展性概念的具体内涵,文章基于翻译专硕和翻译学硕的实践活动,对其所在场域、掌握资本及已有惯习等进行具象化研究,系统整合了零星概念。研究具体阐明了该理论的本质内涵,对理论本身和... 为进一步阐释布迪厄场域理论的核心概念,探究相关拓展性概念的具体内涵,文章基于翻译专硕和翻译学硕的实践活动,对其所在场域、掌握资本及已有惯习等进行具象化研究,系统整合了零星概念。研究具体阐明了该理论的本质内涵,对理论本身和相关应用起到了一定促进作用。 展开更多
关键词 布迪厄 场域理论 翻译专硕 翻译学硕 具象化再释解
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