翻译慕课与英语课堂教学糅合模式研究

当前互联网不断普及,为了顺应时代需求,大学英语学科的教学必须加强网络技术的应用。《大学英语》作为语言类课程,运用现代信息技术进行混合式英语教学是必然趋势。笔者顺应时代需求,在教学中依托精品课程平台,积极探索翻译慕课与大学英语课程糅合模式,以求充分尊重学生个体能力、兴趣、水平等差异,充分满足学生个性化需求,达到因材施教的教学目的。

项目管理在翻译中的运用——以昆明理工大学局部解剖与手术学慕课翻译项目管理为例

在大型翻译任务中,翻译项目管理得到越来越多的应用。翻译项目管理不仅需要以项目管理的经验为基础,还需要考虑当前项目的具体特性。从分析需求到规划流程,再到预估和规避风险,每一个环节都有许多值得研究的细节。本文以昆明理工大学局部解剖与手术学慕课翻译为例,利用从特殊到一般的研究方法,论述翻译项目管理在具体实践中的应用、遇到的问题及解决方法。

国外主流慕课平台翻译类课程研究

信息技术的飞速发展引领了在线教育的兴起,这使得慕课(MOOC)逐步进入学习者的视野。当今世界各国频繁交往,翻译作为沟通的桥梁,受到越来越多的关注,人们对翻译学习的需求也随之增加。慕课平台的翻译类课程作为翻译教学的新模式,因其受时空的限制较小,被越来越多的学习者所青睐。但目前慕课作为一个新鲜事物,还处于发展阶段。文章基于对国外主流慕课平台翻译类课程的调研,分析其特点及优势,并总结出其可借鉴之处。

交际翻译理论视角下慕课字幕英译研究——以《基因工程》慕课字幕为例

慕课是大规模在线开放课程教育平台(Massive Open Online Courses)的简称,其本意为“大规模、开放性的在线课程”。本文通过交际翻译理论视角,以昆明理工大学外国语言文化学院师生负责翻译的《基因工程》慕课字幕为例,分析慕课字幕的翻译技巧。