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卢思源翻译的“层次感”研究在日语翻译教学中的应用
1
作者
郭丽
《上海理工大学学报(社会科学版)》
2021年第2期113-119,共7页
翻译理论对翻译实践有指导作用,同时也是翻译教学内容的重要组成部分。在翻译教学与研究方面,卢思源提出了七种设想,为翻译教学实践与研究指明了方向;在翻译实践方面,卢思源提倡要“动态对等”,不要“形式对等”。他对翻译的“层次感”...
翻译理论对翻译实践有指导作用,同时也是翻译教学内容的重要组成部分。在翻译教学与研究方面,卢思源提出了七种设想,为翻译教学实践与研究指明了方向;在翻译实践方面,卢思源提倡要“动态对等”,不要“形式对等”。他对翻译的“层次感”的研究和阐释融汇了各种翻译理论精要部分,具有较强的可操作性。通过将其研究成果运用到日语翻译教学,从语法、词汇、内容、背景要素等方面指导学生实现“深层翻译”,取得了显著的教学效果。
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关键词
卢思源
翻译的“层次感”
日语
翻译
教学
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题名
卢思源翻译的“层次感”研究在日语翻译教学中的应用
1
作者
郭丽
机构
上海理工大学外语学院
出处
《上海理工大学学报(社会科学版)》
2021年第2期113-119,共7页
基金
上海理工大学人文社科项目(SK18YB30)
上海理工大学教师教学发展研究项目(CFTD192004)。
文摘
翻译理论对翻译实践有指导作用,同时也是翻译教学内容的重要组成部分。在翻译教学与研究方面,卢思源提出了七种设想,为翻译教学实践与研究指明了方向;在翻译实践方面,卢思源提倡要“动态对等”,不要“形式对等”。他对翻译的“层次感”的研究和阐释融汇了各种翻译理论精要部分,具有较强的可操作性。通过将其研究成果运用到日语翻译教学,从语法、词汇、内容、背景要素等方面指导学生实现“深层翻译”,取得了显著的教学效果。
关键词
卢思源
翻译的“层次感”
日语
翻译
教学
Keywords
Lu Siyuan
sense of hierarchy in translation
Japanese translation teaching
分类号
H314.2 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
卢思源翻译的“层次感”研究在日语翻译教学中的应用
郭丽
《上海理工大学学报(社会科学版)》
2021
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