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《译者生态位胜任特征模型构建及其应用研究》评介
1
作者
郝玉荣
《西北成人教育学院学报》
2024年第2期102-107,共6页
译者作为翻译活动的重要参与者,其生态位胜任特征对于提高翻译质量、促进翻译行业的可持续发展具有重要意义。2022年周亚莉教授的专著《译者生态位胜任特征模型构建及其应用研究》,在生态位理论框架指导下,构建了译者生态位胜任特征模型...
译者作为翻译活动的重要参与者,其生态位胜任特征对于提高翻译质量、促进翻译行业的可持续发展具有重要意义。2022年周亚莉教授的专著《译者生态位胜任特征模型构建及其应用研究》,在生态位理论框架指导下,构建了译者生态位胜任特征模型,并基于该模型改革翻译硕士课程体系。通过概述该专著的主要内容与相关主题,评价其学术观点与实践意义,从生活教育、智慧教育、翻译技术教育等更广阔的视角,为读者搭建一个深入思考翻译硕士专业学位教育发展的平台,以期对高层次、应用型、翻译专业人才培养有所裨益。
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关键词
生态位理论
译者胜任力
翻译硕士课程体系
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题名
《译者生态位胜任特征模型构建及其应用研究》评介
1
作者
郝玉荣
机构
兰州城市学院外国语学院
出处
《西北成人教育学院学报》
2024年第2期102-107,共6页
基金
甘肃省教育厅高等学校人才培养质量提高项目“中华优秀传统文化融入外语类专业的路径研究”(甘教高[2023]16号-163)研究成果
甘肃省教科所“十四五”规划“一带一路”教育国际合作交流专项研究项目“地方本科院校外语学科国际化人才培养模式研究”(GS[2022]GHBZXZ002)研究成果
兰州城市学院博士基金项目“提升外语类专业学生人文素养的路径研究”(LZCU-BS-2021-10)研究成果。
文摘
译者作为翻译活动的重要参与者,其生态位胜任特征对于提高翻译质量、促进翻译行业的可持续发展具有重要意义。2022年周亚莉教授的专著《译者生态位胜任特征模型构建及其应用研究》,在生态位理论框架指导下,构建了译者生态位胜任特征模型,并基于该模型改革翻译硕士课程体系。通过概述该专著的主要内容与相关主题,评价其学术观点与实践意义,从生活教育、智慧教育、翻译技术教育等更广阔的视角,为读者搭建一个深入思考翻译硕士专业学位教育发展的平台,以期对高层次、应用型、翻译专业人才培养有所裨益。
关键词
生态位理论
译者胜任力
翻译硕士课程体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
《译者生态位胜任特征模型构建及其应用研究》评介
郝玉荣
《西北成人教育学院学报》
2024
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