翻译能力合作培养模型构建研究

本研究构建出翻译本科专业人才能力由低到高的基础能力、实用能力与高品质能力三模块模式,由此提出翻译能力培养的产学研合作教学模型。

合作学习法与语言交际能力的培养——合作学习法对翻译能力的影响

本研究经过历时一学期的试验,从四个方面对比了合作学习法与独立学习法对学生翻译能力的影响。对比结果表明,使用合作学习法的学生在用词、译文的通顺以及译文信息的完整方面所取得的进步大于运用独立学习法的 学生。本研究表明:合作学习方法能够帮助学生开阔思路,丰富他们的语言表达方式,培养创意思维并促进学生的人文素质的提高。

基于能力素质模型的联合作战保障人才培养目标设计方法研究

人才培养是个系统工程,其培养方案中培养目标的制定目前还缺乏成熟的方法和工具。本文结合参与制定改训学员培养方案的实践,针对联合作战保障人才的培养目标制定过程,基于能力素质模型,对改训学员培养目标制定的方法体系和操作流程进行了探索和思考。

高职院校跨境电商人才培养模式创新——基于构建能力素质模型的视角

跨境电商是助推我国进出口产业发展的强大动力,而产业的发展离不开人才的支撑。以海南省高职院校跨境电商人才培养为例,围绕跨文化交际能力、图片拍摄及处理能力、店铺装修及设计能力、团队意识、改革创新等18个维度对跨境电商企业进行调查,构建高职院校跨境电商人才能力素质模型,为各院校、政府、企业的人才培养工作提供建议,促进高职院校的人才培养供给侧与产业需求侧全要素、全方位融合。

泛北部湾区域合作背景下MTI学生翻译能力培养

作为以培养适应全球化经济发展、提高我国国际竞争力为根本目标的翻译硕士学位教育(简称MTI),如何有效地提高MTI学生的翻译能力,满足区域经济发展要求,成为翻译人才培养单位需解决的重要问题之一。本文从翻译能力培养研究现状入手,结合泛北部湾区域合作人才需求特征,有针对性地探讨了提高MTI学生翻译能力的有效途径。

基于PACTE模型的翻译专业本科生翻译能力研究——以武汉文理学院为例

国内外有关翻译能力研究的模型甚繁,PACTE小组构建的翻译能力研究模型以其综合性和全面性得到了学 术界的一致认可。本文借助此模型进行实证研究,选取武汉文理学院翻译专业本科生为实验对象,借助翻译测试、问卷 调查和访谈等方法进行研究。本文在对相关文本和数据进行分析后,系统性总结了该校翻译专业本科生当前在翻译能力 上存在的不足,随后进一步分析导致翻译能力不足的原因,并提出相关应对策略,希望能够为新时代翻译人才的培养提 供思路和方法。

基于职业能力模型的移动互联应用人才培养模式研究

随着移动互联网应用领域的高速发展,相关专业的人才需求出现巨大缺口,国内很多高校开始陆续开办相关专业。为了培养适合企业需求的高技能人才,提出了一种基于职业能力模型的移动应用人才培养模式。该模式建立在深入的市场调研基础上,分析企业的岗位设置和核心能力要求,分阶段实施核心能力培养。为了保障人才培养质量,在师资队伍建设、校企合作、实验实训基地建设等方面提出了建议。

基于产学研合作教育的中医翻译人才培养研究

分析中医药翻译人才的市场需求情况,认为社会对中医药高素质翻译人才的需求,已从经院式、研究型人才转变为专业型、实践型人才。针对中医药翻译人才行业知识匮乏、翻译经验不足、文化沟通能力欠缺等问题,提出以市场为导向的中医翻译人才产学研合作教育模式。江西中医药大学人文学院与浙江义乌诚兴商会合作开办的＂双惟跨境电子商务实验班＂,使得学生的翻译实践能力得到提高,外贸流程的熟悉程度和实际操作能力得到提升,而且语言沟通能力、团队合作能力等方面的能力都得到良好的发展。

强军新工科背景下指挥决策领域联合作战保障人才能力素质模型探究

联合作战保障人才是打赢未来全域联合作战、应对强敌的新型军事人才。强军新工科背景下,军队院校必须准确把握联保人才的本质和内涵,立足时代背景,科学构建能力素质模型体系。文章以指挥决策领域联合作战保障人才为例,通过研判未来作战形态特征,构建岗位任务场景,分析职责挑战,提炼形成人才能力素质模型,以此牵引军校人才培养的路径设计。文章提出的思路方法和具体案例可作为高校新兴行业人才培养的参考。

基于PACTE模型的专利翻译人才培养

在知识经济时代,知识产权扮演着关键角色。在国际专利申请活动中,专利翻译是重要的一环,研究专利翻译人才的培养具有一定的理论和实践意义。在“一带一路”“大众创业,万众创新”等倡议的指引和驱动下,我国知识产权事业高速发展,海量专利文本的语言转换需求使专利翻译业务激增,专利翻译人才的紧缺成为亟需解决的问题,同时对专利翻译人才的能力提出了更高要求,不仅要求掌握全面的语言学方面的知识、拥有较好的双语能力,还要求在翻译过程中展现较好的综合能力。这在一定程度上激发了高校对于专利翻译人才的培养需求,同时提高了高校专利翻译人才培养的难度。PACTE模型的构建是专利翻译人才培养的关键所在。为此,本文基于PACTE模型,对专利翻译人才培养进行深入研究。具体而言,本文简单介绍了当前PACTE翻译能力模式研究的现状,系统分析了专利翻译人才培养面临的挑战,并尝试提出基于PACTE模型下的专利翻译人才培养对策,以期为相关院校开展专利翻译教学乃至其他领域的翻译教学提供些许借鉴。

专业翻译硕士培养模式之探索

校企合作作为专业翻译硕士的一种培养模式,有利于提升学生的就业能力,有利于培养符合市场需求的专业人才。通过分析在校企合作条件下设置与市场接轨的课程、实施双导师制、建立实训基地的积极意义和优势所在,展现了这一培养模式以市场为导向、以技能为核心、兼顾学术性与实践性的教学特色。

联合作战样式下数据链运用型人才培养模式的探索与实践

当前,数据链运用型人才培养模式是制约联合作战指挥人才素质提升的关键因素。该文首先对联合作战样式下数据链运用型人才培养的需求和现状进行分析,指出目前存在的突出问题,然后有针对性地提出“一核三方五维”的人才培养模式。接着从岗位能力素质模型构建、人才培养方案设计与优化、线上线下教学深度融合、教师队伍建设和教学保障条件构建方面对该模式的构建与实施进行阐述,最后对2018—2020年毕业学员的学员满意度、部队满意度及学员成绩进行对比分析,验证该人才培养模式的有效性。

应用技术型高校学生“双创”能力的精准提升——基于结构方程模型的实证分析

为分析校企合作对"双创"人才培养的影响,选取510名福建省地方性应用型技术型本科学校参与过校企合作的学生为研究样本,建立以知识分享为中介,学校投入、企业投入影响参与校企合作的学生"双创"能力的结构方程模型开展实证分析。研究表明,学校投入和企业投入对知识分享有直接的正向作用,学校投入和企业投入对"双创"能力有间接的正向作用,企业投入对学生"双创"能力提升的影响更显著,知识分享对"双创"能力有直接的正向作用。研究认为学校应通过提升"双创"导师水平、提高在校生的知识分享能力等措施增强知识分享中介作用,进而提升"双创"能力。

科技模型制作中提升探究能力为成才打基础

一、科技模型制作是对学生探究能力培养的现实补充 （1）科技模型制作蕴涵了丰富的探究因素。科技模型制作满足儿童的求知欲，不仅可以使儿童的思维受到最好的锻炼，也有利于学生合作解决问题能力的培养。科技模型制作需要探究者综合运用大家已有知识和经验，这对增进和加深对已有知识的理解，将其融会贯通，十分关键。科技模型制作需要学生合作交流，进行各种协调一致的尝试，这些合作交流的实践经验，可以帮助学生学习按照一定规则进行讨论与思考，学会准确与他人交流。在科技模型制作中，学生经历挫折与失败、曲折与迂回、成功与兴奋，这其中的许多感受和体验是他们思考与理解科学的本质。

论大学英语教学中翻译教学的重要性

大学英语教学中轻视翻译能力培养的倾向,是造成学生翻译能力普遍较低的主要原因。应以国家有关文件为依据,结合大学英语教学现状,对大学英语翻译教学进行分析探讨,加强大学英语翻译教学改革,有效运用大学英语翻译教学方法,提高学生翻译技能,增强学生的国际交流与合作能力。

基于翻译生态学的翻译人才培养模式建构

社会经济的发展催生了市场对翻译人才的更需求,对以培养高级人才为己任的高等学校的翻译教学和翻译学科建设也提出了更高的要求。本科翻译专业或方向的设立为翻译人才的培养带来了新的契机。

立足空间观念、学段特点 引导学生主动参与学习——以人教版四年级下册“位置与方向”的教学为例

＂数学学习应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的活动过程。＂＂让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。＂＂位置与方向＂教学是通过现实的数学活动,培养学生的方向意识,进一步发展空间观念。在本课教学中,教师要遵循＂数学教学要着力于学生全面发展＂的理念,引导学生根据方向和距离确定物体的位置、体会确定位置在生活中的应用、了解确定位置的方法,从而提升学生的方向意识、空间观念。

动物解剖学课程实践教学改革探索

在医学领域中,动物医学的重要性日益突显。然而,社会对于动物医学专业的认识度普遍较低。文章旨在探讨动物解剖课程实践教学改革的必要性。动物解剖学作为动物医学中最基础的学科,为学生打下坚实的基础至关重要。因此,我们需要对动物解剖学的学习方式和内容予以重视。通过采用多样化的教学方式、紧密结合实际临床应用、加强跨学科合作,可以提高学生对动物结构和功能的理解和掌握,为他们未来的动物医学实践奠定坚实基础。