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翻译硕士课程的思政教学实践探索——以翻译赏析与批评专业选修课为例
1
作者
赵春雨
《化工高等教育》
2024年第1期72-78,共7页
翻译硕士的翻译赏析与批评专业选修课从教师观念和教学设计两方面探讨课程思政理念的落实。教师在观念上认识课程思政的价值塑造功能,发挥育人主体功能;从教学设计上完善课程教学体系,在教学目标中确立思政育人目标,在教学内容中融入思...
翻译硕士的翻译赏析与批评专业选修课从教师观念和教学设计两方面探讨课程思政理念的落实。教师在观念上认识课程思政的价值塑造功能,发挥育人主体功能;从教学设计上完善课程教学体系,在教学目标中确立思政育人目标,在教学内容中融入思政资源,在教学实施中挖掘思政元素,以实现专业课程教学与思政教育的协同。课程思政教学在提升学生专业素养方面取得了良好效果。
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关键词
翻译
硕士课程
翻译赏析与批评
课程思政
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题名
翻译硕士课程的思政教学实践探索——以翻译赏析与批评专业选修课为例
1
作者
赵春雨
机构
华东理工大学外国语学院
出处
《化工高等教育》
2024年第1期72-78,共7页
基金
中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项——华东理工大学2022—2023年研究生“课程思政示范课程”建设项目。
文摘
翻译硕士的翻译赏析与批评专业选修课从教师观念和教学设计两方面探讨课程思政理念的落实。教师在观念上认识课程思政的价值塑造功能,发挥育人主体功能;从教学设计上完善课程教学体系,在教学目标中确立思政育人目标,在教学内容中融入思政资源,在教学实施中挖掘思政元素,以实现专业课程教学与思政教育的协同。课程思政教学在提升学生专业素养方面取得了良好效果。
关键词
翻译
硕士课程
翻译赏析与批评
课程思政
Keywords
MTI courses
Translation appreciation and criticism
Curriculum-based political and virtuous awareness education
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
翻译硕士课程的思政教学实践探索——以翻译赏析与批评专业选修课为例
赵春雨
《化工高等教育》
2024
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