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对《老人与海鸥》的一点质疑 |
武芳
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《文教资料》
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2016 |
0 |
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摭谈新旧语文课程标准下的教与学——两教《老人与海鸥》 |
刘思辰
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《甘肃教育》
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2016 |
0 |
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《老人与海鸥》说课实录 |
张洪改
李巧青
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《语文教学与研究》
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2020 |
0 |
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多形式引读 感悟课文表达的情感——《老人与海鸥》第二课时教学设计与评析 |
何光宪
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《广西教育》
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2015 |
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5
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长文短教 简约高效——以《老人与海鸥》的对比教学为例 |
黄莉
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《广西教育》
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2017 |
0 |
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6
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感受人鸥情怀 领会训练重点——人教版六(上)《老人与海鸥》解读 |
江洪春
徐聪聪
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《小学语文教学》
北大核心
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2008 |
0 |
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谈《老人与海鸥》教学中细节处理 |
邵岩
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《中华少年》
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2017 |
0 |
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构建精彩课堂从有效提问开始 |
谢丽梅
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《广西教育》
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2019 |
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敬畏课堂 |
高志彪
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《云南教育(小学教师)》
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2022 |
0 |
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