江西老区农村初中生心理健康状况及其影响因素

利用症状自评量表(SCL-90)、青少年生活事件量表(ASLEC)和社会支持评定量表(SSRS)对376名江西老区农村初中生进行测查,结果表明:江西老区农村初中生心理健康水平显著低于全国中学生心理健康水平,其心理问题主要表现为人际敏感、强迫症状、敌对、抑郁和恐怖;在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖和其他等5个因子上均存在显著性别差异,男生心理健康水平优于女生;在躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性和其他等8个因子上,老区农村初中生均存在极其显著年级差异。人际关系、健康适应、学习压力和支持利用度对老区农村初中生心理健康有显著预测作用。

老区农村初中生英语词汇学习策略使用情况调查分析——以庆阳市华池县农村初中生为例

为了解老区农村初中生在新课程背景下对英语词汇学习策略的运用情况,笔者对庆阳市华池县老区农村初中进行了调查研究。发现受试者的自身条件和生活环境,受试者的年龄、英语学习经历及精通程度,教学设施落后、教学资源匮乏、教师师资力量薄弱等方面都直接影响了学生词汇学习策略的使用水平。为此,提出强化老区农村初中英语教师的英语教学策略意识,且教师在教学实践中要做到因材施教。