高校艺术人才培养服务于老区文化建设的人才培养模式研究--以泸州职业技术学院为例

从高校艺术人才的培养工作出发,以泸州职业技术学院为例,对高校艺术人才培养服务于老区文化建设的人才培养模式进行探讨,从课程体系建设、创新实践、校地企合作和开放式师资队伍等方面积极探索应用型艺术人才培养模式,初步探索出一条革命老区高校艺术人才培养转型发展之路。

马克思主义视域下老区生态文化资源建设研究

中国革命老区生态文化资源,是老区物质载体和老区公众和谐形态的生存资源,是老区建设过程的历史进步与区域生态文化资源可持续发展的能量聚合。当前,我国老区生态文化资源建设成果显著,但同时也存在诸多问题。对此,我们应加强以下两方面工作：（1）充分认识老区生态文化资源建设发展数量、质量不平衡关系;（2）加快制定因地制宜的老区生态文化资源建设政策,加快建立老区生态文化资源信息的共建共享机制。进而,快速提升老区＂政府与企业＂生态文化资源建设的可持续发展能力。