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改变老套英语教学模式 培养学生综合语言能力
被引量:
1
1
作者
宋玲
周霞
《商情》
2009年第3期85-85,共1页
本文针对职业学校英语教学模式老套陈旧,教学方法枯燥单一,学生英语基础非常薄弱,学习热情和积极性都很低这一状况,提出一些强化职业学校学生英语教学改革措施,关键在于提高学生对英语的积极性、兴趣和求知欲,培养学生真正的运用...
本文针对职业学校英语教学模式老套陈旧,教学方法枯燥单一,学生英语基础非常薄弱,学习热情和积极性都很低这一状况,提出一些强化职业学校学生英语教学改革措施,关键在于提高学生对英语的积极性、兴趣和求知欲,培养学生真正的运用语言的综合能力。
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关键词
职业学校
英语教学
老套模式
积极性语
言综合能力
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职称材料
题名
改变老套英语教学模式 培养学生综合语言能力
被引量:
1
1
作者
宋玲
周霞
机构
宜春职业技术学院外语系
出处
《商情》
2009年第3期85-85,共1页
文摘
本文针对职业学校英语教学模式老套陈旧,教学方法枯燥单一,学生英语基础非常薄弱,学习热情和积极性都很低这一状况,提出一些强化职业学校学生英语教学改革措施,关键在于提高学生对英语的积极性、兴趣和求知欲,培养学生真正的运用语言的综合能力。
关键词
职业学校
英语教学
老套模式
积极性语
言综合能力
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
改变老套英语教学模式 培养学生综合语言能力
宋玲
周霞
《商情》
2009
1
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