汲取老子“无为”思想精华,提高青少年自我管理水平

老子"无为"思想,蕴含着中国传统文化的精华。"无为"即实践主体认识并利用规律开展实践活动不妄为,有所不为才能有所为,高瞻远瞩求善为。它对青少年自我管理的启示:自我管理须在青少年的积极参与下,在一定规律的指导下进行;管理者应约束私欲,为人谦虚平和,惜时勤学;将确立个人远大目标和完善管理方法有机结合,提高管理水平,追求卓越的自我管理。

老子“无为”思想对构建社会主义和谐社会的价值分析

文章阐释了老子"无为"思想的内涵,从治国论、生态论、管理论、人生理念等四个方面梳理了老子思想的主要内容。分析了我国社会主义和谐社会建设的成就以及当今社会的不和谐因素及其原因。论述了"无为"思想对构建社会主义和谐社会的价值,"无为而无不为"的理念整合社会形态,促进人与社会的和谐,"道法自然"的思想促进可持续发展,构建人与自然的和谐,"贵柔守雌"的观念调适现代人心理,架构人与人的和谐。

浅谈老子“无为”思想对高职院校学生管理工作的启示

如今,我国的高职院校发展非常快,在对学生管理中,管理的任务日益的繁重。高职院校如今都是包办式的管理方式,应该采用老子"无为"思想。

试论老子“无为而为”与“不争之争”的人生进取观

综观老子《道德经》，可以看出其人生观蕴含着丰富的处世智慧。具体表现有：无为而为、和光同尘、贵柔守弱、谦下不先、不争之争等。本文就其“无为而为”与“不争之争”作简单探讨。以更好地理解老子独特的人生进取观。