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政治课堂放与收过程中要充分发挥老师的主导作用
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作者 马艾芹 《中学课程资源》 2007年第12期101-102,共2页
政治课堂教学放与收过程中,虽然学生始终是活动的主体,但必须充分发挥老师的主导作用。
关键词 放与收老师主导作用
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新课程 新理念 新思路
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作者 范晓霞 《新课程》 2016年第32期64-64,共1页
所有教学任务,都在老师主导,学生主体(自主、合作、探究)的基础上完成,课堂气氛活跃,学生情绪高涨。新课程的新理念,在教学实践中有了新思路。
关键词 老师主导 学生主体 编排特点
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Pharmacist-led interventions in older adults:A bibliometric analysis of scientific literature
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作者 Xiaojing Lu Xuedong Jia +3 位作者 Fangying Si Xi Yang Wan Zhang Zhao Yin 《Journal of Chinese Pharmaceutical Sciences》 CAS CSCD 2024年第8期751-765,共15页
Pharmacist-led interventions have demonstrated significant benefits for older adults,with a plethora of studies dedicated to this subject.A bibliometric study was conducted to assess the current state of research and ... Pharmacist-led interventions have demonstrated significant benefits for older adults,with a plethora of studies dedicated to this subject.A bibliometric study was conducted to assess the current state of research and summarize key themes in the domain of pharmacist-led interventions for older adults.The analysis encompassed publications available in the Web of Science Core Collection from its inception until September 8,2022.To perform the bibliometric analysis,VOSviewer and CiteSpace software were employed.The initial query yielded a substantial 6084 relevant documents spanning the period from 1995 to September 8,2022.Of these,5496(constituting 90.34%)were categorized as“Article”.Notably,the yearly output of publications displayed an upward trajectory.This body of work emanated from 120 countries and regions,with the United States being the foremost contributor,accounting for the majority of publications(n=2637).The University of Sydney in Australia emerged as the institution with the highest number of publications(n=155).Timothy F Chen,affiliated with the University of Sydney,was the most prolific author,boasting 35 publications.Joseph T Hanlon,a scholar affiliated with the University of the Sciences in Philadelphia,emerged as the most frequently co-cited author.When considering journal productivity,The Journal of Managed Care&Specialty Pharmacy stood out as the most prolific journal(n=251).Conversely,the Journal of the American Geriatrics Society garnered the highest number of co-citations(n=5293).The predominant research themes encompassed the development of new criteria,updates to existing criteria,the utilization of criteria for identifying potentially inappropriate medications in older populations,concerns surrounding inappropriate polypharmacy in this demographic,and the evaluation of the positive impact of pharmacist-led interventions for older adults.In conclusion,this comprehensive bibliometric analysis offers a panoramic view of pharmacist-led interventions for older adults,providing valuable insights into the field’s evolution over the past three decades. 展开更多
关键词 BIBLIOMETRICS Pharmacist-led interventions Older adults VOSviewer CITESPACE
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多媒体网络教学模式调查分析及对策研究 被引量:1
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作者 杨沛 《吉林广播电视大学学报》 2014年第9期129-131,共3页
本文以我校商务英语专业和计算机专业1236名新生为研究对象,随机分为实验组和对照组,分别采用老师主导+学生主体的教学模式与多媒体传统教学模式进行教学,并通过自拟调查问卷的方式对两种教学模式进行调查分析。结果表明,实验组学生对... 本文以我校商务英语专业和计算机专业1236名新生为研究对象,随机分为实验组和对照组,分别采用老师主导+学生主体的教学模式与多媒体传统教学模式进行教学,并通过自拟调查问卷的方式对两种教学模式进行调查分析。结果表明,实验组学生对教学模式的认同率81.79%(265/324)、感兴趣率86.73%(281/324)、自我控制率96.91%(314/324)、积极参与率82.41%(267/324)、知识理解率92.59%(300/326)、掌握网络工具(71.30%)、交流协作能力(75.62%)、自主学习能力(93.21%)、获取课外知识能力(64.51%)、创新能力(78.09%)明显高于对照组(P<0.05)。因此电大网络教学中应大力推行老师主导+学生主体的教学模式,对于培养学生终身学习能力与创新力有极大的帮助,同时提出电大老师要转变角色,形成以过程为导向的多元评价体系。 展开更多
关键词 多媒体网络教学模式 老师主导+学生主体 终身学习能力 创新能力
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网络时代学校德育的使命与途径
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作者 荀渊 《思想.理论.教育》 2001年第1期27-28,共2页
当电脑作为全新的模拟器出现在人们面前时,人们惊奇地发现它似乎无所不能。网络以惊人的速度占有了人们的生活空间和思维空间。几乎是每个上网者都试图把电脑切换到自己的领域中来,青少年学生当然首先把电脑引进他们的理想世界,并痴迷... 当电脑作为全新的模拟器出现在人们面前时,人们惊奇地发现它似乎无所不能。网络以惊人的速度占有了人们的生活空间和思维空间。几乎是每个上网者都试图把电脑切换到自己的领域中来,青少年学生当然首先把电脑引进他们的理想世界,并痴迷于这一虚拟世界流连忘返。不少学生在“玩”的过程中无条件地接受网络提供的信息,接受它的教育,良莠不分,兼收并蓄。在新的形势下,如何引导学生正确面对网络,如何创造学校德育工作的新形式、新方法和新途径,已成为每个德育工作者必须认真思考的问题。本次热点讨论学生中的“上网热”现象,我们特别邀请了部分学校思想政治教育工作者和学生共同参与。我们期待着更多的教育工作者共同关心这一话题,从而使学校德育工作的内容、形式和方法更适应时代的需要,更具有针对性和有效性。 展开更多
关键词 网络时代 学校 德育 历史使命 教育途径 老师主导作用 学生主体性
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