“学生自讲,老师点评”在《金匮要略》教学中应用的初步尝试

笔者采取"学生自讲,老师点评"的教学方法,应用于《金匮要略》教学中,以学生为本,创造宽松、和谐、活跃的课堂气氛,让学生充分发挥他们的学习自觉性、主观能动性,激发他们的创新思维能力。调查结果显示:90.4%的学生非常赞同此教改,认为受益匪浅。