基于情感体验的老年人教育中心设计——以莆田市老年文体教育中心为例

针对老年人“老有所学,老有所乐,老有所为”的精神需求,分析建设新型老年文体教育中心的必要性。以莆田市老年文体教育中心设计为例,从设计理念、规划设计、立体空间设计、平面功能设计、立面设计、人性化及适老化设计等方面分析莆田市老年文体教育中心设计方案。设计中重视人性关怀,构建一个传统体验与细致教学完美结合、教学与自然和谐共生的湖畔书院。